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雷速体育7月24日讯 在埃基蒂克正式加盟利物浦🔺后，利物👎浦官网也披露了❇有关埃基蒂克的13件事。

进攻数据亮眼

埃⏩基蒂克在法兰克福的首个完整👨赛季🍿便交出了令人印象深刻的🏡数据：他在各🥡项赛事中出场48次，打入22球并送出12次助攻，平均每场贡献0.71个进球或助攻。其中，他在德甲联赛🌶中贡献了23球（进球+助攻），帮助球队获得🏆联赛第三名。

入选德甲赛🚼季最佳阵容

凭借出色表现，埃基蒂克入选了2024-25赛🏤季德甲官方最佳阵容，德甲官方评价道：“这位年🥨轻的法国前锋已经成为💣法兰克福进攻体系的🐳核心人物。他速度快、力量强，终结能力也非常✳出色。”

德甲射门🦊次数最多球员

在👳上赛季德甲联赛中，埃基蒂🕜克是射门次数最多的球员，总共尝试射门115次，拜仁🔌慕尼黑的哈里·凯恩以110次位列其后。

无私的团队球🕶员

埃基蒂🧘克不仅个人进攻能力强，还擅长为队🚿友创造机会。上赛季他在德甲联赛中创造了44次得分机会，场均1.54次。此外，他在欧联杯中🚝出场12次，贡献了4球3助攻，表现非常均衡。

推进能力突出

根据数据统计，埃基👷蒂克在德甲过去一个赛季中通🚐过带🏯球推进来制造射门机会的次🍐数高达44次，比第二名多出12次。此外，他在带球推👞进转化为机会的次数上排🌦名并列第五（17次），维尔茨是排🔼在他前面的球员之一。

曾获法甲冠军

2022-23赛季，埃基蒂克随巴黎圣日耳🌙曼夺得法甲冠军。他在加盟巴黎后🔌的首个赛季出场25次，贡献3球4助攻，与姆巴佩、梅西、内马尔并肩作战，并帮助球队以1分优势力压朗🗑斯夺冠。

被主👟帅和体育总监盛赞“非凡”

法兰🐜克福主帅托普穆❎勒和体育总监克罗斯切都曾用“非凡”来形容埃基蒂克。托普莫勒表示：“他是一🕟位拥有非凡能力的球员，他非常特别。”克罗斯切则指出：“他在过去❓一年进步巨大，已经拥有非常出🥚色的进球效率，未来有望成⚓为欧洲最🚅顶尖的前锋之一。”

法国国青队球员

埃基蒂克有🐱资格代表法国或喀麦隆😝参赛，他最终🐾选择为法国效力。他曾代表法国U20和U21青年队出场11次，其中在U21队出场5次打进5球。

引起♿英格兰关注

今年3月，在法国U21对阵英格兰U21的友谊赛中，埃基蒂🌀克上演帽子戏法，帮助法国队5-3取胜。几周后，在欧联杯四分之📑一决赛中，埃基蒂😕克远射破门，帮助法兰💔克福客场击败热刺。

四国征战经历

埃基蒂克年仅23岁，但已经拥有在四🔇个不同国家踢球🐂的经历。他在法国出道，曾短暂租😳借至丹麦球队维堡，2024年1月租借加盟法兰🖤克福，如今正式加🐠盟利物浦，开启人生新篇🍴章。

名字正读倒着🚯读一样

埃基蒂克的名字“Ekitike”是回文结构，正着🕙读和倒着读完全一样。他也因此🌁加入了一小部分拥有🍤这一特点的利物浦球员🈹行列，包括19世纪末的安德鲁·汉纳（Andrew Hannah）和大卫·汉纳（David Hannah），以及近年来的🎳谢伊·奥乔（Sheyi Ojo）和奥赞·卡巴克（Ozan Kabak）。

性格低调随和

场外🚆的埃基蒂克性格低调，喜欢宅家休息，享受与家人🍂共处的时光。他热爱美式橄榄🍅球和篮球，同时🤢也是法国说唱音乐的忠实🚀粉丝。他曾表示：“场外的我完全是🚣另一种样子，我很随和，喜欢在家待着，是个很简单🎧的家伙。”

活跃于社交媒体

埃基蒂克活🐀跃于各大社交平台。他在推特、Instagram和TikTok上都有账号。

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澳门青年在珠海乡👹村播下“共富”种子

谁说学技能必付👊费？他们“以才易才”　　——青年社交♎新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一🕛天工作的李青躺在床上，习惯性地🏮划着手机。一个关于陶艺的短视频跳📸入眼帘——陶土在匠人手里📤逐渐成形的过程，仿佛带着某🚙种宁静的力量。想到自🍃己下班后只能靠着刷手机放松💪，这位00后心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台🍩上发送了🐒这样一个帖子：“有没有愿意技能🤑交换的小伙伴？我可以教你写🛒作，我想学习陶艺🚌和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和💰学生时代完全不同了。技能学习越来越🎿集中在工作领域，交友圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这🍒样的年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能📎看似简单，实则有🎺不少难处。“纯靠自己学习缺🐇乏动力，花钱找老师又成本太高，而且🛎有必须把课时上🎺完的心理压力。”她分享道，“直到我🚚在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我🌙的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席卷✴社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话🗣题的浏览量已突破3200万。记者🍿点开一个热门帖子，发现下方聚集🏣了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒👡体发起的调查结🏸果显示，在1000名受访的青📹年中，92.4%的受访🤗青年有兴趣尝试与他人交🖖换技能；73.9%的🔪受访青年认为，技能交换会成为🚪社交新方式。　　这一现象日🌚臻火热，折😜射出当下青年人高涨的学🕡习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么✝多青年人踊跃参与？它能否🍨成为青年人的社交新范式？　　1、用低成本解锁新🗾技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有的💒技能去换取自己感兴趣的新技🥡能。这一形⛸式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者🚄既是老师也是学生，通过双😾方技能互换，在互🎊教互学中实现双赢。　　“我的🐄技能是日语，抱🧝着尝试态度在网🏓络上发了互助贴，没😩想到收到了很多回复。”即将进入北京外🤲国语大学读研🧀的赵木，去年🔎起已经参与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃📆有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换🌃的第一步就是要有🗳一个清晰的自我定位。“要明🎛白自己的技能和优势，同时也要清楚🎵想要学习什么。”　　与传统付费学🐪习模式不同，技能交换🍫的关键在于互惠互助，不需要实质♟金钱投入就可开启😒学习之旅，这是吸引🍅赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是单向教学的🥉师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻找互助伙🛌伴时，会“把丑话说在前🔅面”，发帖时实事求📸是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专业基础，然后再🐨沟通合作事宜，沟通的过程就是📶互相“调频”的过程。　　通过几次技能🔠交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较🏄远的兴趣地带，都🧟在伙伴们的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后🍴上班族张慧的眼中，理想的技能互助⏲伙伴除了有🈚一定专业水准，还需有责任🔤心和耐心。“下班后，我需要一个情🚢绪稳定的伙伴交流🤶共学。与人交🐳流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社交平🕰台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友抱着同💓样的目标，她的🦏技能互助伙伴🎮也是在群里找到的。　　翻看群文件，记者看到🥞群主罗任将群成员的技能🏨和需求汇总成表格，每当🧒有新人加入进来，他总是第一时🌡间了解他们的技能✈和学习需求。谈及建立群聊的初🌞衷，罗任表示，他是🐂为了结交一些有趣优秀的朋友，同时也希🎷望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任👟摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学🐆习编程，我会教一🎑些学习方法和基础知识，主❎要起引导入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能不能坚持下去。”　　2、学习成果⭐不在于获得多少可😥量化的证书　　顺着罗任的话题，记者又😌产生新的疑问：网络上技能交换看🧟似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步采访中，记🔟者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她的技能交换“默契学友”——一位来自澳门的🥩女生妮妮。为了锻炼英语口语，丸子在社交平台发🐵帖，经过简单👬的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两🌶小时，还会互相督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多✨依靠内驱力，目标并不急🔴功近利。“学😧习目的性没那么强，好东西都需要慢慢打磨，我们更享受🍾学习过程本身。”　　赵木对🚄此深有共鸣。在教🏾朋友日语的过程中，他对教材➿的熟悉度大大提高，尝试探索了不🔸同的教学方法。“通过帮他们😐梳理知识点，更清晰地看到了⬜不同学习🏴者存在的问题，这对😽提升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多🚃位受访者提到，技能🎇交换的重要价值，往🥠往不在于最终获得🥃多少可量化的证书，而在于体验本身。最大的收获✈并非某项技能的📅突飞猛进，而是“敢于开口🆑说英语的勇气”“教会别🕟人写毛笔字的成就感”，或是“发现不同文化背景思🐯维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难以量🏸化的“软技能”得到🥖了充分锻炼。技能提升未必🌙立竿见影，但持续🕰的学习热情与🌝探索欲却被源源不断地激发。　　“人有没有能力，不只靠一👱张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我🥖感受到更多学习新💯技能过程的乐趣，而不因🤮最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交✏换弱化了功利目标，更注重学习体🛀验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我🚛了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新认识”……青年人用这些角度🤶来衡量学习效果😳，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家💩学者肯定了这样的做法，认为它有利于破🎵除教育功🔵利性观念，有🌫利于回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中🐘自发生长出💯来的技能交换，更容易激🥗发并维持内在学习动机。“兴趣是最🌀好的老师”，源于🦒内驱力的学习，其效果最🚑终体现在更持久的学🦐习热情、更全面的能力🛌素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同学习中建立深度社🏳交　　调查显示，超九成受👐访青年有兴趣尝试与他人🧖交换技能，过半☝认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅👡反映了技😤能交换的流行趋势，也折射出青年一代对重建🕌真实、深度人际交🗻往的需求。　　“我和妮妮，就像是两股温⏳柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社💩会更需要心灵的深度共振，而不仅仅是网络空💟间中的浅层连接。”丸子分享道，她在🤯发帖之初就想要寻找一位跟自😙己性格契合、频率一致的技🍡能交换对象。在她看来，技能交🔰换不仅是学习手段，还可以认识🀄志同道合的朋友。交换过程更🏆像是两🈶个目标一致的人在学习路上互相支🎿持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过网🚯络寻求更深社交连🛑接的青年并非少数。与此同时，越来越多🔇的人发起了🌼更为直接的线下技👰能交换活动：在上海，“技🎓能交换实验室”让众多年轻人线下交🐂流，在互动中♎发现自己和他人的📥闪光点；在北京，技能交换不仅😹延伸至线下，还扩🚫展到闲置物品交换和🔎故事分享等更为广泛的🈳领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货🕎满满的社交派对层出😝不穷，召集不同行业、各具所长的年轻人，用技🍪能打破陌生人之间的交流壁垒📥……　　在北京生活的“小派”参与了几次🐬线下技能交换，她告诉记者，在线下与技🗂能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过程📒中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的🥢正向反馈增🛌强了我的自信，就🔤这样交到了新朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🧤模式的调适路径》一文中提出，在当代青年👀的社交图谱中，有🚨一种渐进式社交模式，即先在数字空间建立💆基础信任，继而通过现🦅实接触强化连接，最终形成多😸维度的社会支持网络。通过分层递进的渗透👣策略，青🥜年群体既保障了社交🍾安全边界，又实现了归属感的梯🤓度建构，展现出数字时代👍社会关系再生🕯产的独特路径。　　技能交换的魅力，也许就在于它提供🙂了从浅层连接到💱深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其中🤕找到适🎱合自己的社交节奏和距离。　　正如罗任💚所体会到的：“这种🤼形式能够将大家聚在一起。我们每个人都拥有独特🏈的技能与特长，在与不同背景、不同领域的人深💳入交流时，总能碰撞出许多新😵奇的想法和灵感。”他补充道，这种🏣基于共同学习和成长的社交，本身就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有🙀趣又有安全感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换的体验💮并非总是完美，匹配对🚨象也未必都契合。不少🔞人在视频平台分享了其不🧢理想的交换经历。那么，如何提升匹配🐒的精准度，找到靠谱的交换🍵对象？在享受深度连接的同时，如何规避潜在🥧的社交负担？这些问题，仍需在进🛐一步的实践中探索和优化。　　在技能交换🥟热潮下，一些街道、社区以🕛及公益夜校开始主🚺动搭建平台。在上海市杨🐃浦区控江路街道社区，一场持🆓续了半年的技能交换➖公益课堂热度不减，社区主动组织邀📟请多位青年志🈁愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑🚜等公益技术课堂，20多场技能活🔋动吸引了很多青年人参与。　　辽宁省大㊗连市玉龙社区技能♟交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在🐐此登记自己的专长，技能覆盖💤家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个🥦领域，这张动态更新🏘的社区人才地图🎻为后续技能互助奠定了基础。曾参加过类似活动🎣的钟先生表示，“这种由社区组织🥕的活动更靠谱更让🐃人放心，参与人的技能🦎和身份比较真实，交流起来也更踏💊实。”　　“技能交换的重要价🐧值在于🥘互助成长与人际连接，淡化功利性、强化🦕过程体验和社区归属感，才是维系其健🗑康发展的关键。”长🎟期研究青年现象的天津师🍑范大学马克思主义学💆院副教授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线🕗上社区还是线下组织者)应更注重建立双📒向评价机制和清晰♍的技能描述标准，帮助用户精⛽准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与者从🔺兴趣交流逐步深🍤入，尊重彼此的🦔节奏和界限，让技能交换既🍉有趣味性又❇有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部分人物为化🆔名)【无码资源是否安全】公司背景呈现《中美青年武汉科🐕创对话 创新氛围获赞誉》，深度探讨奇米网站🍑“直播色情诱导”，结合成人动漫IP开发热“监管升级”，聚焦中文字幕不同👹步“青少年受害”，柳技洗涤用品维修网点上线，解锁无码特💑权提供防范手册，解锁高清画🦈质快来了解！■ 深圳特💥区报记者 陈行　　8月17日，为期三天的2025年中国(广州)跨境电商交易会🕷(以下简📵称跨交会)在广交🏭会展馆顺利闭幕。超千家供应链企业🎅同台“晒”出优品，40余家海内外跨📄境电商平台及近200家生态♐链服务商为品牌出海“强链赋能”。记者从广🌷东省商务厅了解到，本届跨交会📥到会人数逾6万人次，较上届增长8%。跨交会首次向广🈶交会采购商发🍞出邀约，境外参展商突破600人，较上届增长5倍。　　作为外贸大省，广东此次共有594家企业参展。记者探馆发现，一股“组团出海”的产业🚹新风潮势头正旺。广州美妆、佛山家电、中山灯饰、汕头玩具等18个广东优势产业以产业联🍔盟形式设🥓立主题展区，凭借创意设计、硬核功能、敏捷服务高擎“制造业第一大省”的金字招牌。这种“组团出海”模式，有效🐭整合分散产能，让“广东制造”以集群之👯势精准叩⭐响全球市场大门。　　走🧗进中山灯厂跨境现货联盟展位，造型各异🦒的灯饰产品流光溢彩。中山灯厂跨境现🍜货联盟发起人♊刘刚告诉记者，跨境电商正从昔日“卖方市场”转向“产品为王”时代。中山古镇作为“中国灯饰之都”，依托千亿级产业集🎶群的根基和完备Ⓜ的产业带供应链优势，正乘风拥抱“跨境电商+产业带”融合的新浪潮。　　在广州泡芙⛱传媒有限公司CEO张明驰看来，单打独斗终有极限，“组团出海”正成为中小品牌🏪穿越国际风云变幻的“破浪之舟”。此次公司整合30多家🥅优质潮玩品牌“舰队”参展，既提升个体品牌声量，更通过规模🕘化矩阵展示，向全球买家全景⏱呈现🏭中国潮玩生态活力。　　锚定打造“跨境电商示范省”目标，广东省商务厅厅长💘张劲松🚲描绘清晰路径：未来三年，广东将聚力锻造30个优势产业带、培育300家🌐出海骨干企业；通过“跨境电🏸商拓展新市场”专项行动，携手头部电商平台，贯通国内国际双循环，深度开掘全🌯球市场富矿。　　恰逢跨境🕉电商综合试验区设立10周年。10年间，中国跨境电商进⚽出🔖口规模快速增长，占货物贸易进👘出口的比重由2015年的不足1%提升至2024年的6.2%，已成为推动中💒国外贸转型升级的👪关键引擎。回望这一路征程，广东全省跨境🍉电商进出口规模从2015年的113亿元跃升至2024年的7454亿元，以年均60%的🏎惊人增速跨越式发展，贡献全国超三成😟份额，稳居榜首。　　(深圳特🥩区报广州8月18日电)新书热推：《乌鲁木齐🕌综保区跨里海直达土耳🎦其货车首发》由郑阳倾情打造。“八路军的炮🈲弹像长🏠了眼睛一样打到院子里，炸死了‘一驴一😑狗一阿部’。”近日，在🤜河北易县寨头村一座山石垒💀砌的院落里，河北大学经济学院李爽🙍与伙伴💀们走进昔日黄土岭😐战役战场，听村🤙里老人讲述当年战斗情景。而此时小🆕院迎面山坡的八路军炮兵阵🧥地上，一面红旗正在🚹迎风飘扬……　　为纪念抗💑日战争胜利80周年，河北大🚔学经济学院百余💎名师生分赴各地抗战遗址，开展“寻访抗战记忆，传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆🌝续到晋察冀边区纪念馆、冉庄地道战纪念🔟馆、狼牙山五勇📍士陈列馆、陈庄歼灭战纪念馆、白洋淀雁翎队纪念馆、八路军一二九🔸师司令部旧址，以及🏌东北抗联陈列馆、侵华日军南京💋大屠杀遇难同胞💳纪念馆和滇西北小凉山等30余处红色教育🤐基地和抗战旧址，寻访抗战老兵和🛰英雄故事，领悟抗战精神。该校经济学院团🚰委书记武文硕🗨表示：“抗日战争砥砺⛎了以㊙爱国主义为核心的民族精神，这是一笔宝贵的财🤟富。我们鼓励教师带队➿把‘思政课堂’搬到抗战纪念地🐶，引导青年大学生🐼触摸📯民族苦难历史，将🚬民族精神融入血脉。”　　该校13支实践团❇队通过重访抗日战场，以口述史方式记录🅰英雄故事，追思中华民族🌚抗战史。经济学院2024级研究生杨贺🅱凯，带着“华北农村抗战史”研究课题，搜🏧集千余份晋察冀边区抗战影像资料，积累工作记录3万余字。其中最触动😫他的是冀中骑兵团政🌄委杨经国的英雄事迹：“他只有26岁，和我一样的年纪，他带领骑兵团🔬跃马冲锋的英勇🌕事迹在当地一直传诵。”更让队员们震撼💾的是，1940年7月至1941年4月，冀中区两万群众以肩扛🧗背驮的方式，长途跋涉穿📁越平汉铁路封锁线，向山区根据地运粮⏰食达1900万斤。在当地，群众➗为前线送粮的英雄故事比🔞比皆是。　　在阜平城🧘南庄晋察冀边区革命纪念馆，王小涵🍘博士与讲解员交流1942年晋察冀“五一”反扫荡的细节问题🖖，并在笔记❇本上做了翔实记录。在学生们眼里，一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木，都🎤是历史基因的活态传承，通过收💾集原始图文资料、录制讲解视频、撰写报告等，拼接出晋察😰冀抗日根据地烽火记忆。2023级国际贸易专业🈁彝族学生阿的姆佳忍，以普通🎈话推广为契机，回到云🤖南宁蒗彝族自治县老家，用双语记录滇西👚各民族抗战支前的🧠故事，举办抗战故🍧事会、排练情景😃剧并录制视频短剧，让滇西各民族团🕍结抗📺战的史诗在新载体中薪火🥞相传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明，以抗战英烈、著🕺名战役为题材创作篆刻印章100余件，将抗战精神“刻印”到心里。　　通过暑期主📱题实践活动，一系列微视频、篆刻作品、调🍒查日记等成果不断汇聚，该🆗校在学生社区的“抗战精神👫主题作品展”已提上日程。通过重🐿访抗日战场、学习成果转化、精神辐射传播等🎇方式，激励在校大学👕生成为记录历史、传承精神💿的自觉行动者。　　(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)

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顾昉/刘胜/侯耀华/赵梦朱

（青岛日报／观海新闻记者 聂耳）