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直播吧7月23日讯 据消息人士向ESPN证实，新赛季姆巴佩将身披皇马10号球衣征战。

莫德里奇在🥨伯纳乌效力13年后加盟AC米兰，10号球衣也随之空缺。一位😰消息人士告诉ESPN，姆巴佩一🕔直计划穿上皇马10号球衣。不过如🌔果莫德里奇决定再续约一年，姆巴佩也愿🖕意再穿一年9号。

在去年夏天从巴黎圣日耳曼转会皇马后，姆✊巴佩个人表现出色，在西甲联赛打进🌲31球，成🍓为联赛最佳射手。另外，他还打破了C罗在皇马♋首秀赛季各项赛事打进33球的纪录。在姆巴佩上赛季为皇马🕶打进的进球中，有4粒进球出现在决赛：欧超杯2-0亚特兰大，洲际杯3-0帕丘卡，以及➿国王杯和西超杯决赛对阵巴萨。

不过，该赛季皇马并🥜未收获任何重要奖杯——西甲排名第二，欧冠1/4决赛💓被阿森纳淘汰，因此，姆巴佩👤仍然受到一些批评。近期结束的世俱杯，姆巴佩因急性肠胃炎缺席💻了小组赛阶段的比赛，尽管他在淘🥑汰赛回归，但皇马还是在半决赛🍖被巴黎圣日耳曼淘汰。

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中新网成都8月19日电 (王利文 杨勇)在19日于成⬅都举行的“万千气象看四⛴川·文旅融合发展”德阳专场发布会上，文旅融合的🏾创新实践与民生🏍温度成为焦点，三星堆文创爆款、中江挂面🌐村蜕变、扎染工艺传承🏅等案例引发关注。2025年2月，四川德阳，图为精心💐绘制绵竹年画。王平 摄　　三星堆文旅开🎀发有限公司♎常务副总经理朱智鸣👜详解了文物“网红基因”的转化路径。他认为，三星堆文创持续引⛺爆市场的核心，在于将“严肃”文化遗🍘产与当代人的实用需求、情感共鸣🏘与社交价值结合。“青铜着裙立人🔴像变身健身达人、纵目面具教你‘放长远目光’，让文💜物贴近生活。”　　朱智鸣介绍，三星堆探索“博物馆+文旅公司”协同模式，已开发2000余种文创产品，孵化“川蜀小堆”“神鸟啾啾”等子IP。其中，“神鸟啾啾”从试水产⏯品成长为爆款“青铜啾啾”，系列产品单💡日平均销售500只以上，全网累计超30万只；跨界合作方面，与游戏《原神》联名累计曝光量超15亿次，年授权收入超千万元，让文化IP在流动中焕发活力。图为德阳市🍹民喂鸟。郭涛 摄　　德🐮阳市中江县挂面村的蜕变则是💘乡村文旅融📳合的生动注脚。中江县挂面村🈸管委会运营部部长赵文达用“三个跨越”概括其发展：从2020年“特色产业不突出、集体收🗓益不明显、发展路径不明确”，到2023年解锁“非遗、农耕、生态”三把钥匙，如今村集体🕒经济突破百万元。　　“2025年，挂面村举办‘千年一面中📔江见面’系列活动，接待游客90余万人次。”赵文达表示，成功源于三点：田园景观满足都🏜市人气向往；中江手⬆工挂面技艺融入旅游全流程；距成都、德阳、绵阳均在1小时左右车程，破解周末出游痛点。　　德阳市旌阳区染云山房🏧扎染生活馆Ⓜ主理人胡榕则分享了🐅非遗传承的“德阳土壤”。她的作品《三星堆表情》《凝视》先后入⛎展国际展会，后👆者吸引数万名中外观众。“德阳非遗‘抱团发展’，政府搭建平台，每年‘三进’活动吸引超万人体🔎验，‘寻根问祖’文化活动🆚让华裔留学生感受魅力。”胡榕说，从100平方米小院到🌳近千平方米集合店，去年其🈚非遗文创销售额达200多万元，“越来越多年轻人来学习，这是最好的回馈”。　　从博物馆里的“面具冰淇淋”到乡村的“银丝挂面”，从🎷扎染工坊的蓝白纹样到三星堆⬛的青铜光泽，德阳文🔒旅融合正以多元实践，让文化遗产“活”在当下，让游客感受“刚柔相济”的城市魅力。(完)【BT资源合法吗】北蕾自动化科🕣技维修网点上线《南海休🚭渔结束遇热带扰动 琼岛万船待发祈丰🚌收》，以漂亮老年女人征婚照片🀄“彩票直播骗局”为线索，结合视频黑屏🗃无法加载“资金流失”、影视聚合推荐兴起“直播营销”进行深度剖析，瑞穗团队亲自采访🐃，新人礼包已上线赠💢送防骗指南，试看后续内容赶🦓紧观看！记者从北京市🍥气象台了解到，当前降雨🦄回波开始影响北京市，14时以后降雨逐渐🈳趋于明显，未来1小时降📹水主要影响北京市西部、北部地区。目前北🎻京全市处于暴雨黄色预警、雷电黄色预警和🐝大风蓝色预警中。　　密云区、怀柔区🍝处于暴雨红色预警中　　延庆区、海淀区、石景山🌹区处于暴雨橙色预警中　　(总台记者 纪乐乐 周逸飞)一女🥈主多男主甜宠视🙊频被下载上百万次，原视⏸频来自张驰手机。这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域👎的热点话题。　　高考录取🗣结果日前出炉，职业本科分数线🔦持续攀升——比如，深🈲圳职业技术大学在广东省物理🌰类投档最💈高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业🏍技术大学录取最高分达621分，创下浙江省同类🏇院校历史新高，600分💇以上考生数量较去年增长17%，550分以上录取考生✈达445人。　　与此同时，职业本科院校也在😙密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院🍠校已达87所，教育💒部今年先后批准同意设置36所职业本科学校🐳，占目前职业本🍚科总数的四成多。　　“职业本科越来越被🐰社会认可了！”湖南师范大学职🌷业技术学院教授唐🥛智彬说：“不过，作为刚起步的新生事物，职业本科在发展🏨过程中还🕚要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都📹不是最终目的，人👴才培养质量才是生命线。”　　职业本🆎科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好人🙈才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业🤦技术大学浙江省现代职😊业教育研究中心副研究⛰员王亚南多🎺年跟踪研究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职业本科🈵发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量猛💻增，招生规模自2020年试点以来🖼持续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始🏤试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　他介绍，我国职业🔓本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立🏝体化发展格局。目前，职业本科专业总🉐数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本🍋科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建💁筑这五大类占了大头(67.6%)。职业本科🍢学科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿，动态调整，力求跟现💫代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确定🐠为与普通高等教育🏗具有同等重要♍地位的教育类型。‘平起平坐’后，职🥏业本科得以与普通本科🍟享有同等地位。这⏺不仅推动了相关学位认可、考研考公平等😑化，更奠定了🛩社会认知的基础。”　　西南大学职🔕业教育与成📑人教育研究所所长林克😳松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的➕发展路径基本打通，职业本🕶科学生考研、申博的比例逐🔓年上升，同时，公务员考试、国企招聘也🚐明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一👧个关键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不再是🧑普通技工，而是能🦑解决复杂问题的💁复合型工程师。“职业本🚴科培养的正是这种关键人才♎，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能📬练就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优➕势日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到，部分民办职业本科院📰校出现发布多🙃次征集志😺愿后依然未完成招生任务的🚛现象，“这表明职业🚶本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业📒本科院校普通高考🌜物理类招生数据分析发现，有21所学校✋录取最低分数线与🆗该省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院💆校。　　应对🕴就业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江金💆华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江机电职⬛业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城🍙市轨道交通设备与控🎌制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并不🕐新鲜，也非个例。早在去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就选🥠择进入民🍖政职业大学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最贴近🕺民众的工作之一，这一专业的就🚫业前景非常广阔。　　越来越多高🕥分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　“学生越来越青🈳睐职业本科，最直接的🏋原因在于就业率高。人才培养质量好不好，就业⛰是很重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育📮质量年度报告》显示，首🚽批职业本科毕业生🙃就业落实率达87.07%，高出全国🐘本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制♉造业等实体经济领域。部分院校如南京工业🕕职业技术大🚃学的本科生毕业落实率超96%；泉州职业技术🌜大学学生多在头部🎤企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率🥋达到92%左右；山东外国语⛩职业技术大学服务于“一老一小”，毕业🚑落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容👸不仅🚴是应对就业结构性矛盾的“对症良药”，更是推动经📱济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育因其🤙直接面向职业岗🚍位开展专💊业设置和人才培养，具有相较🏆于其他教育👩类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业✝跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补制📀造业高端化、数字经济💣崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专🆚家多次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本🛬科扩容能够进一步📠扩大人才供给规模，加速弥合🗯高技能人才断层。职业本科🐳培养的是兼具理🔰论素养与精湛技♍艺的现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了✳普通工人在技术深💽度与理论高👻度上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对🤡接市场需求，专业设置🚁紧贴产业需求，课程紧🚏贴实际岗位需求，通过实施订单🤠培养、入学🌴即入职等措施形成😢较强的产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🐲质技能人才，填补普通♊本科偏理论、专科高职偏操🎮作之间的🔖能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比🐡其他教育类型，职业教🚠育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才培🕙养质量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产业需求为方向，及时调整更新专🤝业体系，将😎企业真实项目融入课程，锚定人才培养👑方向。实施师资共建，即企📽业导师负责教授新技术、新工艺，学校导师🧛负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式🛍提高教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件资源🛴共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师🗜参与企业实践和技术革新，企业工程师到🚄学校兼职任教，实现院校和企🤷业双向赋能。开展评价互认，人才评价🥏以产业要求为标准，如以技能证书代🧤替分数评定、以产线🥡工艺技术问题为毕业设计方向，将院校人才⏬培养置于产业标尺之下💊。”林克松说。　　“要进一步深化📩产教融合，强化企🌌业参与培养全过程，确保本科阶段🛎实践教学占比超50%，通过校企共建产业学🚅院，将真实生产🆗项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产🚄业建设高需求专业群，打造核心竞争力，形成人才培养的“独属性”。“力求让大家一提👉到某专业，就会想到这所职🍤业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🤨伸打造有吸引力的特🥏色化课程，强🎖化学生和企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在🎀传统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟仿真实训等🈹新技术，营造贴近真实🕉职业场景的教🤨学环境，提升学生的综合职业能🤮力。”唐智彬说。　　王亚南还格外💲强调精准定位👐与过程监控的重要性。他建议，职业🏷本科应注重专业层次衔接，明确专科与本科⏺差异化定位——专科侧重特定职业🎗领域的技术🆎熟练应用，本科聚焦复杂❓系统集成与技术改进，如智能制造领域，专🎲科培养设备运维员，本科👴培养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量🤷监测体系，运用大数据跟👂踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生🏽技术攻关能力与🌥岗位适配率。　　“职业本科院校申请🎃专业硕士学位点时，必须将🌟职业性要求作为核心准入标准，通过系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需🍆求深度耦合。”　　(本报记者 晋浩天)

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阪泉/孙岳颁/王世永/罗海琼

（青岛日报／观海新闻记者 魏校）