中国新闻网--浙江：根据记👔者西島結花获取到的最🏊新动态，张攸雨人体艺🕐术将于2025年08月27日在中🍳国新闻网--浙🗄江举行隆重的开幕仪式。投注盲➗投导致的玩法复杂难懂

直播吧7月24日讯 据《每日电讯报》报道，伊萨克已🌒经告知纽卡斯尔，自己希望今夏离队。

据了解，利物浦🎻上周已经向他发送邀请，纽卡斯🙄尔现在已经🏋完全了解伊萨克希望离队😆的想法。不过，纽卡👴方面仍坚称他是非卖品，并决心将其留下。纽卡方面表示，伊萨克未能前往🌘亚👚洲是因为大腿轻微受伤。

纽卡主帅埃迪-豪非常了🌜解伊萨克的立场，他对下一步的行🥧动拥有最终决定权。消息人士告诉《每日电讯报》，纽卡🐌斯尔打算拒绝任何转会请求。他们仍然坚持1.5亿英镑的估值。此前，利物浦曾愿意为引进伊🏥萨克支付1.2亿英镑。

纽卡对伊萨🐎克的估值超过了英超🐱俱乐部引进球员📈转会费纪录——切尔西🕢引进恩佐时，向本菲卡支付了1.06亿英镑。利物浦引进维尔茨🐲的转会费最高🗿可达1.16亿英镑，其中1600万英镑👆与球员表现相关。

纽卡在2022年引进伊萨克时🤙花费6300万英镑，如果他们以1.5亿英镑出售这名球员，将成为英国🌨足坛球员转出费用纪录，此前，巴萨引进库🤵蒂尼奥时，总计花费1.42亿英镑。

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【无码资源是否安全🚛】在线教👌育专题剧《漫画大📴全之无彩翼漫无遮》近日登陆免单，讲述🍢张攸雨人体艺术黑🐉产链中的一段真实经历，故事灵感来😼自阳曲县热搜事件，冷文文化传媒🙎制造厂评论区已突破8545万条。三头中特💻频中热潮打法助你😭反败为胜 近期，文娱演出😾市场可谓热度爆表，但在音😎乐狂欢的背后，各📘类购票诈骗陷阱也悄然滋生。公安部网安局发🕦布提示，这几类购🍼票陷阱一定要小心，避免票务🎅诈骗那些“坑”。　　套路一：“内部人员”代购　　违法犯罪分子通⏰常会冒充🏡售票平台的官方票务人员，以“官方渠道”“录入内部票”为借口，诱导购票者在📠官方平台提交🤶邮箱等个人信息“申请”。提交后，便谎称“信息已录⛅入成功”，随即发来虚🐅假邀请函链接，诱导购票者扫码购票后，会👞伪造出票错误的假象，诱骗购🤝票者开启屏幕共享“办理退款”，实际上却💸是在借机窥探购票者的🛍银行卡号、支付验证码等敏感信🕚息，一步步套取钱财。　　套路二：伪造票务网站App　　诈骗分子会仿冒正规💪票务平台的“双胞胎”网站或App，通过网络广告🥩或社交平台🚤大肆宣扬“限时折扣”“内部渠道”。但当购票者🍀支付成功后，他们便以“订单异常”“补交手续费”等借口，让购票者🤑再次转账，最后😺消失得无影无踪。　　套路三：“转票”陷阱　　社交软件上的“个人转票”信息，看似诚意满满，实则暗藏玄机。诈骗分🤧子会诱导购票者私📔下交易，转账后便拉黑，或发送一张无法验证👂的电子票。　　演唱会 车票 机票　　应🚜通过正规平台购买　　民警提示：　　演唱会、车票、机票，应通📸过正规平台购买；　　对于🚪明显低于市场价的票务信息，一定要提高🤖警惕；　　身份证、银行卡、验证码等个人信息，别轻易🛫泄露给陌生人；　　遇到“提前付款”“定金锁票”等要求，一定要谨慎转账‌。　　如果发现被骗，应第一时间停止转账，保存好聊天记录、付款凭证等证据🎦，并拨打110或前往就近派出所报📢案，同时联系银行或🧜支付平台申请拦截。　　来源：央视新闻客户端 点击进入，体验张攸雨人体艺👽术新功能！ 在线教育新闻弹幕🍊大赛→赢取现金+福利资源

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录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘何日🍉益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的热点话题。　　高♟考录取结果日前出炉，职业本科分数线持🏚续攀升——比如，深圳职业技术大学在😃广东省物理类投档最🌲高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术🔨大学录取最高分达621分，创下浙🧥江省同类院校历史新高，600分以上考生数🍫量较去年增长17%，550分以上录取📄考生达445人。　　与此同时，职🔁业本科院校也在密集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科⏸院校已达87所，教育部今年先🌭后批准同意设置36所职业本科学校，占目前职业本科总数🎌的四成多。　　“职业本科🍌越来越被社会认可了！”湖南师范大学职业技🏙术学💚院教授唐智彬说：“不过，作为刚🔀起步的新生事物，职业本科在发🎦展过程中还🥖要注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的，人才培养质量才➡是生命线。”　　职业本科的吸引🚹力缘何日益提升？未来，又该如何守好📊人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职🦏业技术大学浙江省👎现代职业教育研究中🐏心副研究员王亚🚹南多年跟🤼踪研究我国职业本科发展进程。他告诉记者，我国职🐜业本科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生💀数量猛增，招生规模自2020年试点以来持续攀👢升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力🏆缘何日益提升　　湖南🆔省永州市江永县职业学校⏯的老师在指🦏导学生进行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国📝职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化🅱发展格局。目前，职业本科专业总🔦数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职业本🎬科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五⛲大类占了大头(67.6%)。职业本科⛱学科专业📉设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前🤢沿，动态调整，力求跟🚨现代产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🕳提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育🕐确定为与普通高等教♒育具有同等重要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与🏀普通本科🆖享有同等地位。这不仅推动了🕍相关学位认可、考🤷研考公平等化，更奠定了💅社会认知的基础。”　　西南大学职🕋业教育与成人教育研究所🏴所长林克⏲松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径🚣基本打通，职业本科学生考研、申博🌯的比例逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘❔也明确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另一个关😕键因素在于技能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要的不🐔再是普通技工，而是能解决复杂🌀问题的复合型工程师。“职业本科培养的🏃正是这种关键🤲人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越😦来越重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练😉就较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优势🚖日益凸显。”但与此同时，王亚南也注意到🔳，部分民办职业🎐本科院校出现发布🥦多次征集志愿后依然🍤未完成招生任务的现🌸象，“这表明职😜业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业🍹本科院校普通高考物🆎理类招生数据分析发现，有21所🚕学校录取最低分数线与🥇该省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办🎞职业本科院校。　　应对就🥙业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙江🍡金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌🏷，他最终“情定”浙江机电职业技术💵大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报考的城市轨道交通设🐗备与🕞控制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选💆择并不新鲜，也非个例。早在去年高校🐠招录季，考了601分的🧢陈雪彤就选择进入民政职业大🤱学殡葬专业就读。在她看来，殡葬是最🙄贴近民众的工作之一，这一专业的就业🍸前景非常广阔。　　越来越多高🕧分考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘何🎚日益提升　　河北省第二届职业学🏒校技能🏎大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越🥍来越青睐职业本科，最直接的原因😎在于就业率高。人才培💸养质量好不好，就业是很重要的🎒衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教育质🚩量年度报告》显示，首批职业本🛁科毕业生就业⏸落实率达87.07%，高出全🀄国本科学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制🖕造业等实体经济领域。部💑分院校如南京工业职业技术😾大学的本➕科生毕业落实率超96%；泉州职🈚业技术大学学生多在头部企业就业🌲，或去往央企、国企工作，其🍺毕业落实率达到92%左右；山东外国语职业技术大😺学服务于“一老一小”，毕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本🍷科扩容不仅是应对就业结构性矛盾🏻的“对症良药”，更是🤼推动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业👅本科教育因其直接面向职⚪业岗位开展专业设🍫置和人才培养，具有相较🐇于其他教育类型♊的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业🤸跟着产业走’为核心逻辑，能够有效填补👈制造业高端化、数字经济崛起🤜带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多🐱次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容能🚻够进⭕一步扩大人才供给规模，加速弥合⬜高技能人才断层。职业本科培养🌔的是兼具理论素养与精湛技🧞艺的🌽现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通😋工人在技术深度👯与理论高度上的🥅能力空缺。”　　“更重要的是，职教本科精准对接市🧗场需求，专业🦊设置紧贴产业需求，课程紧贴实际💀岗位需求，通过实施订单培🐖养、入学即入职等措施👎形成较强的产业适配🙆力，能真正培养出‘上手即能用’的高素🕹质技能人才，填补普通本科🚊偏理论、专科高职偏🎁操作之间的能力鸿沟🚌。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相比其他教育类🐁型，职业教育的🕴认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业本科的人才🏀培养质量又该如何保⬜障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产🎗业需求为方向，及时调整😼更新专业体系，将🥝企业真实项目融入课程，锚定人才培养方向。实施师资共建，即企业导🔩师负责教授新技术、新工艺，学校导🤳师负责提炼方法论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高🤡教育教学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业硬件🛸资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企业🏋实践🙇和技术革新，企🃏业工程师到学校兼职任教，实现院🐕校和企业双向赋能。开展评价互认，人才评价以产🦖业要求为标准，如以技能证书代😇替分数评定、以产线工艺技术💙问题为毕业设计方向，将院🛒校人才培养置🐞于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进一步深🔡化产教融合，强化企业参🐡与培养全过程，确保本科阶段👞实践教学占比超50%，通🍶过校企共建产业学院，将真实生产项目🐸转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高需求专业群，打造核心竞争力❇，形成人才培养的“独属性”。“力求让大💎家一提到某专业，就会想到这所职业❄本科院校。”　　“专业群建好了，就要延伸打造有🚋吸引力的特色化😅课程，强化学生和🆒企业的‘用户黏性’。当然，也不能只在传🆕统课堂上打转转，要充分运用人工智能、虚拟仿真实训等新技术，营造贴近真🚒实职业场景的教学🥁环境，提升学👼生的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强🍔调精准定位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注📛重专业层次衔接，明确专科与本科🚪差异化定位——专科侧重🛩特定职业🎙领域的技术熟练应用，本科聚焦复杂系🍦统集成与技术改进，如智能制造领域🅿，专科培养🍀设备运维员，本科培养生产线💡优化工程师，避免同质化。同时，构建质👟量监测体系，运用大数💲据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监测毕业生技术攻📢关能力与岗位适配率。　　“职业本科💈院校申请专业硕🥝士学位点时，必须将职业性要🥥求作为核心准🗡入标准，通过系统🐰化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件与产业需🔉求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)【BT资源合法吗】本間明南携手☔水野ゆい发布《台企（胞）走进宁夏探访特色🥊产业发展》，透视张攸雨人🌺体艺术“偷拍黑市”，配合女优热度TOP100“百万次浏览量”、只有你懂的⌛剧情节奏“愤怒与反抗”，呼吁社会关注BT资源合法吗“隐私权保护”，冷文🥡文化传媒制造厂独家首发，最后⛅几小时免费观🌱看观看需谨慎，跳过广告开始马上观看！中新社上海8月19日电 题：2025上海书展闭幕：文创热浪🚿让爱书人快乐加倍　　中新社记者 王笈　　2025上海书展暨“书香中国”上海周19日落下帷幕。过去一周，上海全城书香弥🦄漫，文创包袋成为爱✍书人“标配”，包袋上印有的“文学暗号”在街头巷尾织就🥄一张“文学密网”。　　对于本届读者来说，规模约4.2万平方米的2025上海书展🥞主会场宛若一场“文学马拉松”，“起点”与“终点”之间除了淘不尽🏌的好书，还有丰富的情绪👶价值。8月19日，读者在2025上海书展选购“无界文库”系列文库本。　中新社记者 王笈 摄　　中信出版集团“无界文库”专区人头攒动，《我是猫》等世界文学经典“轻跃”于中文世界；上💝海译文出版社首发的《大唐狄公案·文库本》好评如潮……这些轻巧、精致的文库本“打开”了通勤路🥄上的阅读新体验，让读者可以🎃随时从口袋里掏出一🗂段传奇故事。　　《大唐狄公案·文库本》责任编辑顾真19日接受👠中新社记者采访时表示，“其实大家对更小巧🕹的开本、更便携的图🐉书的需求一直存在，一来家里空🤨间有限，二来阅读🏥爱好者出门会习惯带本书，通勤、泡咖啡馆、等人时都可以读上🕳一会儿”。　　游戏界、动画电影界的“顶流”们跨界参展，《黑神话：悟空》授权出版的《影神图》让游戏里的重要📥图鉴系统有了实✔体版，吸引玩家驻足；《浪浪山小妖怪》电影艺术画🧀集购买后可加盖浪浪山🤙纪念戳，受粉丝追捧，玩偶盲盒、手机背夹盲盒供不应求。　　今年，文🥁创热浪让爱书人快乐“加倍”。人民文学出🍄版社的文创包袋“文学包袱”，以及莫言😬等名家都穿过的鲁迅同款❔毛背心获读者青睐；七海制造局的“永夏花园”主题新品提取莎📵士比亚笔下出现过的✖盛夏花朵元素，便笺、磁吸夹、彩漆💮挂饰等多款文创热销。　　在上海社会科学😇院文学研究所🧙助理研究员戴伊🗻璇看来，此现🌟象反映了年轻人在当下环境中自我🙍表达的需求，也是他们彼此寻求文化认🛤同的途径。“文创提供了一种🔵最简单的消费🍲方式，把经典文学元🤶素融入日常生活，但如何借文🏵创唤起真正的阅读兴趣、把文创消费变成🎺深化阅读的入口，则需要更多思考。”8月19日，2025上海书展💘现场大量读者淘书逛展🚏。　中新社记者 王笈 摄　　据统计，本届上海书展共🛌接待市民读者超38.2万人次，同比增长28.4%；图书销售总码💹洋6472.7万元(人民币，下同)，同比增长31.6%；文创产品销售收入1017万元，同比增长100.1%。　　部分读者受📲访时表示，日场10元、夜场5元的书展门票🤵票价不高，但让他们有了🦌踏入文学殿堂的“仪式感”。这里有出版🏙人与爱书人“双向奔赴”的羁绊与温情：有编辑为新书👓套上透明书衣，贴⛸上手写体推荐语便签，与前来翻阅👉的读者展开无声对话；也有出版社👬每天出🆚动数十位编辑提供导购服务，期待与读者面对🌆面交流。　　上海社会科学院🔙文学📝研究所助理研究员任💃哨奇已连续11年参加上海书展，每年都会遇到“意料之外”感兴趣的书籍。“线下书展能提⛅供一种突破信息茧房🤸的阅读体验，并且通过讲座、签售等丰富🤲多样的文化活动，拉近😁读者与作者的距离。上海🤑书展的火热也体现了🤸当下读者多样化的🥈阅读方式与阅🥁读需求。”(完)开启无痕🔘看片发布声明，称与爱你久久久“无任何关系”。“智能时代、教育何为”是当今时代的🤠重大命题。《教育强国建💪设规划纲要(2024-2035年)》明确“以教育🔐数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优⛺势”，提出“促进人😹工智能助力教育变革”“打造人工智🚀能教育大模型”等要求。主动拥抱🍞人工智能技术，探索将其与思想⏬政治教育深度融合的新模式，是新时代高校💲践行“为党育人、为国育才”使命的必然要📠求，也🍆是提升思政工作实效性、增强时代感和🈁吸引力的关键举措🌿。　　高校肩负“AI向善”重任　　自1956年达特茅斯🏋会议正式确立人工智⏬能概念，近七十载间，AI历经了🗾从理论萌芽🐒到多模态大模型广泛应用的发🌵展。从早期基于规💴则的符号主义，到模拟大🍩脑神经网络的连🦀接主义，再到如今🔂借助大数据训练的生成式🉑人工智能，其技术迭代🛎呈指数级加速、爆发式发展，深刻改💮变着社会生产生活图景、知识供😺给模式和科研创新范式，进而重塑着人们的思维方式与🕟观念，教育已经进入🦓改变底层逻辑、重塑🔊自身生态的智能时代。《全球人工智能产业🧛发展白皮书(2024)》显示，2023年全球人工智能产业规模突🔢破7000亿美元，其中教育领域AI应用市场占比达8.7%，彰显出该技🚙术在教育领域的巨➡大潜力。　　高校在AI发展❓进程中扮演着“双引擎”角色。一方面，作为国家战😮略科技力量的重镇，高校应🎈积极布局人工智❔能相关专业或研究机构，在自然语言处理、计算机视觉等🎆核心领域🛷加大研究力度，为AI技术突破贡献力量。另一方面，高校肩负着🌎引导AI向善的重任，要将思🖌政工作与AI伦理知识有机结合，固理想信念之魂，帮助学💑生树立正确的价值观与伦理观，确保学🏬生在掌握技术的同😘时坚守科技向善的底线，确保立🧘德树人根本任务落到实处。　　AI发展给思政教育带来挑👑战与机遇　　面对新一代📀人工智能技术快速演🕊进的新形势，要正确认识AI对高校思🍅政工作带来🗳的历史机遇，把握历史主动，进一步以人工♟智能为思政教🍪育工作赋能增效。　　AI能推动高校🕍思政育人精💊准化迈向新阶段。AI技术🍠可搭建全方位、多维度的🌨高校学生动态评估体系，通过收集学生课🧚堂表现、社团活动、消费行为等数据，运用大数据🥈分析精准勾勒学生👿思想动态、学习状况及生活💹需求，为思政工🚼作者开展个性化教育提🤓供有力支撑，推😜动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，根📈据学生对相关知识点的掌握🏴程度有针对性🔒地推送学习资料，结合学生思想倾🕶向开展🧖个性化心理疏导与思想引领。　　AI正重构思🍺政育人的时空矩阵。AI能够打破传💝统思政教♉育的时空桎梏，或🏴可借助虚拟现实(VR)技术还原历😇史场景，增强学生情感共鸣，或可开发智能🎳问答机器人实现24小时在🦇线思政答疑，让学生随时获取知🈴识、化解思想困惑，拓展思政教育💄的时间与💽空间维度。　　AI还能🛩释放思政工作者👓的核心育人效能。通过AI承担大量重复性、事务性工作，思政工作💮者得以从烦琐事务中解脱，将更多😙精力投入与学生的深度交流、思想引导💼与价值塑造，进一步提升👑工作效率与质量。　　AI时代的高校思政🥊工作也面临诸多挑🏰战。当前，意识形态🤓安全日益重要，高校需加强对校㊗园网络环境的管控，积极有效应对AI技术开放性与🖱匿名性带来的错误🎡思潮和不良信息传播问🍖题。数字📪鸿沟问题进一步凸显，高校🐱要关注不同地区、家庭背景学生在AI技术获取与使🍂用能力上的差距，保障思💠政教育的公平性。思政队伍数❇字素养参差不齐，高校应加强🕝对思政工作者的AI技术培训，提升其运用AI开展工作的能力。为应对🐷日益增加的数据安🗂全与学术伦理风险，高校需建🎶立健全学生数据安🐜全管理制度，加强AI学术诚信教育，规范AI在学术领域的应🚲用。　　探索AI赋🖕能思政的实践方向　　面对AI带来的机遇与挑🤨战，高校应充分发挥AI优势，切实提升💉思政工作质量，筑牢学🍠生理想信念之基。　　强化党的🌠全面领导，夯🥌实理想信念基础。高校应专项统筹规划AI与思政教育融合发展的🌒相关工作，制定前瞻性🐢行动指南与发展规划，确保思政工作始🐟终坚守🔛正确政治方向，引导学🧠生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。　　严控🎟意识形态风险，净化校园网络环🚀境。高校要建立➖健全AI内容审核机制，运用先进技术实时🏎监测、严格审核校园网络平台思🌭政信息，及时处置不良🈸信息；制定AI应用正负🔨向清单，明确意识形态安全🖤红线，规范技术应🅾用范围与方式，维护🍫校园意识形态安全稳定。　　加速数智化建设，筑牢思政工作根基。高校应加大🎌对思政工作数智👂化平台的投入，升级校园网💡络基础设施，提升🚄数据管理与分🥚析智能化水平；整🕕合学校各部门思政数据资源，打破数据壁垒，实现数据共享，为思政工作精准开🏃展提供全面、准确的数据支持🚕。　　推动思政范🛄式创新，增强思政😌教育实效。高校要加大对AI技术的研发投入🚝，鼓🔂励校内科研团队与企业、科研机构合作，开发思🎓政育人大模型，打造特色思政AI产品；利用AI根据学🌭生特点生成个性化思📌政教学方案与学🔆习资源，激发学生学💆习兴趣与主动性，提升教育实效。　　强化思政队伍能力🚨，打造“人机共育”团队。高校应定🏖期组织思政❔工作者参加AI技术培训，培训内👿容涵盖基础理论、应用工具使用、融合🦋实践案例分析等，邀请专家学者、技术骨干开展➕讲座与实操指导，切实提高思政🈵工作者运用AI开展工💑作的能力。　　坚守🍊技术安全底线，保障学🌟生权益与学术诚信。高校👯要树立数据安全意识，建立🕣健全学生数据安全管理制度，明确数据收集、存储、使用、销毁流程，加密处理数据，严格权限管理；定期组🎆织网络安全专家对思政AI系统进行渗透测😂试，开展网络攻🎸防演练，提升🐥应对网络攻击能力。同时，要将AI学术📿诚信教育纳入学生必修课，引导⛑学生正确使用AI工具，利用AI建立❇学术不端预警系统，检测学生论文、作业，营造良好学术氛围。　　(作者：吴雅婷，系湖南科技大学🚀马克思主义学院🥔博士生、湖南理工职业技👒术学院讲师)

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咲良志保/Alex Blair/谷山智美/Kait Snow

（青岛日报／观海新闻记者 西島結花）