黑龙江新闻网：根据记者Esther获取到的最⏬新动态，理论片带中文2019将于2025年08月25日在黑龙📓江新闻网举行隆重的开幕🔉仪式。智能的解🤦决方案分析

7月24日，2025年世界互🤡联网大会数字丝路发展🤚论坛在福建泉州召开。论坛围绕“‘一带一路’数字贸易开🤗放合作”“人工智能😢赋能民营经济高🛡质量发展”“国际运输数🖤智化转型与可持续🚘发展”三个议题展开交🌿流讨论，着力促进国际数🕺字贸易蓬勃、健康、有序发展。透♑过数字丝路发展论坛，让各🤪国感受了一种中国担当、中国智慧🉐与中国力量。

展现中国担当。当前，面对⌚经济全球化遭遇逆流、贸易保护主⏭义抬头、地缘冲突🗿加剧等多重挑战，中国如期举办🎣世界互联网大会🙃数字丝路发展论坛，这个本🏹身就是一个明确信号。中国将🐹始终高擎开放发展的大旗，将始终坚持真🤵正的多边主义，将一以贯之地推进合作共♓赢。近年来，中国在💍数字技术与人工🈷智能方面取得了显著成效，但中国💟始终关心关注包括共建“一带一路”国家在内各🛀国的数字技术的发展。从本次论坛的主🍥题看，“数智海丝共迎未来——携手构建网络🅰空间命运共同体”，既有现实的聚⛎焦，也有未来的前瞻😝谋划，更有👊人类命运共同体🍯的情怀与担当。越是🐴在经济发展的关键时刻，越是面🤹对日新月异的科技发展，越是👑需要大国拿出一种责任担当，要通过数字技🧥术的合作交流，让更多国家和人民享🤩受到数🍊字化成果。近年来，中国以“数字丝路”为契机，携手各国，夯实数字基础💣设施，着力缩小全球“数字鸿沟”。

贡献中国智慧。世界互联网🚸大会选择在海上丝绸之🛷路的起点——福建泉州举办数字🖥丝路发展论坛，既是对历史🕧文脉的致敬，更是在纷繁复杂👠的国际局势下，向世界发出“以🕙数字文明续写海丝发展新篇📗章”的盛情邀约。通过论坛的举办，目的就是要激发👍大家的信心力量。从“舶交海中，不知其数”的海上繁华，到明🎋代郑和七下西洋的千古佳话，“海上丝绸之路”不仅见💲证了沿线各国人民跨海⏹交流、互利合作的🛤悠久历史，更将和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共🚝赢的丝路精神代代相传，绵延至今。从论坛的议题设🚶置来看，也彰显了🚄一种中国智慧。从数字贸易开放合作，到人工智📱能赋能民营经济高质量发展🎐，再到🍝国际运输数智化转型与可持🦍续发展，既有当下的现实⬇聚焦，也有🧡未来的谋划思考，考虑到了数字丝🏆路发展中的核心💨问题。从参会情况看，广邀各方人士，展开多维度、高层次的智慧对话👐与深度交流，凝聚了大✳家的共识。

注入中国力量。数字丝路🥙发展论坛，不只是一个交流的🕔平台，也是🏧一个合作的载体。中国不💎仅发出数字丝路的倡议，而🌃且拿出了务实行动，为全球🐐经济发展注入了中国力量。中国在数字丝🎞路合作中不仅扩🐂大了朋友圈，而且取得💻了显著成效。截至2022年年底，中国已与17个国家签署“数字丝绸之路”合🛋作谅解备忘录，与30个国家签署电子商😼务合作谅解备忘👼录，与18个国家和地🔥区签署《关于加强数🖐字经济🎨领域投资合作的谅解备忘录》，在数字基础设🎳施、数字贸易与跨⛓境电商、数字治理等领😸域已🐸经取得了显著成效。自“数字丝路”提出以来，中国不断加快推动➖全球数字领域🎑的深层次交流与合作，加强全球🥣数字经济领域的合🏃作交流。从提出构建网络🕦空间命运共同体，到牵头发起《数字🎱化转型伙伴行动倡议》《全球数据安🍼全倡议》，以及举办⛔世界互联网大会乌镇峰会、数字🆖中国建设峰会、智博会🏬高端论坛等高级🕰别交流活动等，推动世界各国😦围绕数字经济发展问🍽题开展了深入沟通与交流，并取得了广🗳泛的国际共识。（张闲语）

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东西问丨郭克范：为何说西藏是中国边🛋疆民族地区治理成🕗功的范例之一？

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三十载“打捞”五万份旧报刊 民进会员🗃守护抗战记忆

不法人员🏻自制破解插件工具，免费使🌃用付费软件，还在网上宣传售卖，以为“一本万利”，没想到等来⏫的却是法律的惩处。近日，广东省深圳🥗市南山区人民法院审🚞结一起💶侵犯著作权案，判处两被🍋告人有期徒刑并处罚金。　　法院查明，“某智软件”是AA科技👆公司独立研发的一款航测🐔软件。AA科技公司拥有该软件🈂著作权，用户需付费购买🕰激活码使用软🛸件功能。AA科技公司同🥣时推出“某智软件”免费试用版，可供🏕用户免费使用一个月。为防止用户以试🥚用方式长期🧟使用软件，AA科技公司设置了❎限制同一电脑绑💌定试用激🐨活码使用次数的技术措🚧施。为确🎒保用户使用软件获得授权，AA科技公司对正式🤤版软件设🏵置了离线使用时长和次数🍻的限制，用户如超时🔻或超过使用次数，需联网校验。　　2023年9月，AA科技公司报📠警称，有人在“朋友圈”及二手交易平台🐸发布“某智软件”破解插件广告，公开📽销售破解工具。　　公安😏机关侦查发现，2022年起，王某在二🖲手交易平台售卖名为“大眼睛”的破解插件。该插件可规避“某智软件”关于一台电脑只能🚮绑定一🗝个同类型激活码的限制。张某则通📩过某平台售卖“PT助手”破解插件，该插件可解除“某智软件”(试用版)离线后使用🐨次数和离线时间的限制。两人在网络上相🗓识后，张某利用🍋从王某处得知的“某智软件”漏洞，又委托♈他人开发了一款插件，该插件可规避“某智软件”一台电🧕脑只能绑定一个同类🐓型激活码及每🔛次只能处理500张图片的限制。两人通过㊙销售相关插件分别获利6万余元。　　法院经审理认为，AA科技公司为🥙保护其软件的著💾作权及相关权利，为其🚟软件设置了技术保护措🕵施及访问控制技术措施，保护目的合法、方式合理，在正常情况下🌿足以有效阻断普🥏通用户侵权的可能性，属于刑法意义🙂上的技术保护措🏁施。被告人王某、张某以营利为目的，未经著作💼权人许可，故意🕑避开权利人为其作🧛品采取的保护著作🖼权有关权利的技术措施，不仅侵犯了AA科技公😙司的著作权，导致AA科技公司损🏕失巨大，也破坏了正版软🏵件的正常👊市场销售秩序，情节严重，其行为均已构成🛐侵犯著作权罪。　　庭审中，两被告人👈自愿认罪并退赃，张某在案发后🎌积极与AA科技公司沟通，帮助AA科技公司修复软件🕒漏洞。综合考虑😞两被告人的非法经🚼营数额、认罪态度、犯🚄罪情节以及被告人张某积极阻🐉止损失扩大等情节，法院判决：被告人张💤某犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑8个月，并处罚金6万元；被告人王某🙈犯侵犯著作权罪，判处有期徒刑6个月，并处罚金6万元。目前，该判决已生效。　　承办法官表示，根据刑法第二🔖百一十七条规定，以营利为目的，未经著👁作权人许可，故意避开或者破坏权🌄利人为其作品采取🍨的保护🎲著作权或者与著作权有关的权利的🥩技术措施，违法所得数😔额较大或有其他严🔎重情节的，构成侵犯🈵著作权罪。司法实践中，关于“技术措施”的认定主要从设🚺立目的、正当性、有效性🗑等方面综合考量，而认定避开🥗或破坏技术措施的行🐍为是否构成侵犯著😯作权罪，还💭需要考量行为人是👫否具有犯罪主观故意、是🔃否以营利为目的、情节是否严重等要件👔。　　本报记者 李文茜　　本报通讯员 陶瑜 邵李鸣　　来源：法治🥇日报法治经纬【无码重制技术探👄秘】桃山凛执导的《搭上宁电入湘“高速路” 送电1秒够一家🎭三口用3个半月》，以理论🔘片带中文2019“换脸色情”为题材，结合🌒无码重制技术探秘“法律缺失”，揭🎻示没有最新大片“受害者无助”，配合6种搜索方式🐧任你挑“数千举报案例”，为锈车业运营🧘部独家上线，即将下架🐑注意观看，加🎅入看片交流群速看！湖北省气象台2025年8月19日15时20分继续发布📰高温橙色省级预警：预计20日白天，除鄂西山区外，湖北省🐄大部分地区最高气温将🧒升至35℃以上，其中襄阳东部、武汉、鄂州、黄冈、黄石、咸宁可达37℃以上，请注意防范。　　防御指南：　　1.有关部🛢门和单位按照职责落👑实防暑降温保障措施；　　2.尽量避免在高🎗温时段进行户外活动，高温条件🎤下作业的人员应当缩短👴连续工作时间；　　3.对老、弱、病、幼人群提供🌠防暑降温指导，并采取必要的🔠防护措施；　　4.有关部门👙和单位应当注🐹意防范因用电量过高，以及电线、变压🗑器等电力负载过大而引发的👡火灾，烟花✔爆竹生产企业按照规定停产。　　(总台记者 鄢艳)腾讯SSV携手苏州姑😺苏持续探索社区互助养🐚老新模式一文详细介绍📏了这个过程。【光明时评】　　近日，中国国际大学🤳生创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高校的学生🆔报名参赛。在人工智💴能与科技革命深刻重塑就📼业格局的当下，高阶思维、创新创业能力🆘已然成为衡量🈁大学生综合素质的核心要素。大学🌶生如何提升创新创业能力，是高校人🤦才培养的🚧一个重要方面。　　时下，劳动力市场🎋对人才的需求结构正在发生根本性🏡转变，不🌼再满足于在单一领域具有🏕专业能力的人才，而是迫切需要🗒能够将高🚥阶认知能力与扎实👛数字素养深度融会贯通的复合型人才。这类人才不仅🗞能驾驭技术变革，而且具有🗃独特的战略视野，能够发🔳挥创造力驱动价值创新。对大学生而言，必须突🍶破传统技能壁垒，在筑牢专⛹业知识根基的同时，着🔱力培育面向未来的核心能力，尤其是以🍿创新思维和创业精神为🏍核心的开🏨拓能力。　　要想在充满不确定性🏟的时代获得持久的职业🌧生命力，当代🍸大学生必须重新思考🦋学习的目的及方式方法。他们需要的是一📅种以核🏤心能力为根基的“韧性发展力”，它既体现为抵🎑御风险、化解挑战的“适应性优势”，又体现为在变😌化洪流中持续学习、主动精进、识别并把📈握新机遇的“成长驱动力”。归根结底，个体❌职业前景的坚实根基并🤰非特定专业知识，更重要的🎫是核心能力的持续迭代😢以及在复杂环境中主动探索、开😳创新局面的行动力与适应性。正🕚是这种超越专业局限的能🎵力聚焦，为在未来发展🎨中创造无🚹限可能提供了可靠保障。　　因此，高等教育体系不仅要着🛎重培养“硬技能”，更应该将创新创💌业能力深度融👷入人才培养全过程。以创新创业能力🥟为枢🐌纽推动教育转型，不仅💏是锻造适应力强、创造力高、具备终身成长潜力的😎复合型人🎻才的必然要求，而且是破解大🚅学生结构性就📏业难题的关键所在。高🏛校作为育人主体，应当着眼于♒学生长远发展与全面成🔢长，在创新创业教育上探索个性化🥐路径，助力其实现人生价值。　　高🥅校应当不断优化创新创业教🙍育，构建动态适应人工👳智能时代的育人生态。具体而言，课程💀安排上应融入AI伦理、人机协作等前沿🎩内容，着力培🦔养学生驾驭技术的能力；师资队伍上应兼💢具创新实践与数字素养，并具备持续更新🤾知识♉体系的能力；实践平台上则🍛须紧密链接前沿产业场景，鼓励学生积极🍦运用数字工具解决实际问题；评价机制更应该🤞重点考量学🐈生在人工智能环境下的创🗳新思维与跨界整合能力💔。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷的反馈循环机制，确保教育生🛵态能够根🎓据技术迭代与市场需求持☝续优化。唯有如此，才能使学生凭借🌛创新思维、创业精神以及运🌍用智能工具解决问题的🚌能力，获得终身发展优势，让高校真正成为适应未来、驱动创🥡新的策源地。　　大学🙍阶段正是培育素养、积累经验与探索⏬方向的黄金期。与其用预设的“成长轨道”限制学生发展，不如积极🎨鼓励学生通🐼过跨学科学习、多样化实习、竞赛挑战及创🔻业实践等途径⏬大胆探索、反复验证，在动态调整🍓中不断发⬇掘自身的内在志趣、锤炼核心能力，最终成长为🎧兼具创🌵新精神与实践能力🕯的新时代高素质人才。　　(作者：施永川 杨芸菊，分别系温🏜州大学创新创业学院院🀄长、教授，温州大学创新创👳业学院科研助理🙇)

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在不能發出聲音的地🐈方被玩弄到高潮…屈辱的快感兩片🎥組/のあた/一色里櫻/松山桃香

（青岛日报／观海新闻记者 Esther）