阜阳新闻网：根🍲据记者上原亞衣获取到的最😖新动态，nk看片app下载将于2025年08月27日💃在阜阳新闻网举行隆重🚈的开幕仪式。立即行动开奖在即，错过将再等4分区天

　　中新网青岛7月22日电 由王祖蓝领衔的🛠52集原创儿童😿音乐情景剧《嗨芽儿爱世界》，21日在青岛东方影都🥗举行了开机仪式。该🕊剧旨在为全国小朋友开🌚启一段充满音乐与欢乐的👀奇幻之旅。

开机仪式现场。　主办方供图

　　《嗨芽儿爱世界》讲述了充满童心的🕙杂货铺老板蓝先生，带领一群好奇宝🚌宝意外闯入神奇🔫的嗨芽儿世界的故🈚事。在🌊这个充满想象力的国度里，每一次奇遇都是成🚲长的契机，每一个挑战都蕴💽含着温暖的友谊。全剧采用创新的“实拍+偶剧+动画”表现形式，为3岁至6岁儿童打造了一👹个融合创意、音乐与👏爱的成长乐园，预计将于2026年登陆中😉央广播电视总台。

　　发布会现场，身兼出品人与🥄主演双重身份🅿的王祖蓝动情分享：“作为两个孩子的父🐋亲，我深知优质儿童内容的重要性。《嗨芽儿爱世界》是我们送🚧给全球小朋友的一🔪份成长礼物，我们力😵求打造一个🏒让孩子真正相信存在的奇幻🕋世界。在这🤣个精心构筑的神奇天地里，我们不仅📣希望带给孩子们欢乐，更📍期待通过音乐和🎢故事帮助他们认识情绪、学会表达情感。剧🍿中的蓝先生就像一位温暖的大朋友，始终陪伴孩子🗄们用创意解决问题💐，用👸真心守护友谊。”

　　《嗨芽儿爱世界》总制片人刘梦诗介🤔绍，该剧历经两🌔年剧本打磨，集结了国内顶尖⏬的儿童内容创作团队📟。通♌过创新融合实景拍摄、人偶表演与✈动画技术，塑造了“大力气的嘟嘟帕”“暖心治愈的📧娜娜噜”等📰独具特色的角色形象。在权威儿童♑心理学专家的指导下，剧集巧妙融入情绪🐚认知与管理内容，实现娱乐性、艺术性🙊与教育性的有机统一，帮助小📈观众在轻松氛围中💿健康成长。

　　开机仪式现场，主创团队特别展🖊示了精心搭建的“能量森林”等剧🈷中核心场景，并生动演绎了经典🐻角色互动。

　　据悉，《嗨芽儿爱世界》由嗨芽儿(北京)文化娱乐有限公📜司，海峡西岸(北京)文化传媒🍻集团有限公司出品，央视动🎩漫集团有限公司联合出品，现已完成前期❎筹备💞工作进入拍摄阶段。该剧计划制作52集，每集10分钟，将在总台首播并🍂同步登🔸陆各大主流视频平台。(完)

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【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年轻母亲正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能😃手机，趴在沙发上，低头盯着屏幕看❕得很认真，不知是被什么内🌾容吸引了。作为一名教师，我忍不住劝那位母亲，不要让孩子✈这样看手机，否则时间长了会👠成瘾，最好还是😺让孩子读书。而那位🈷母亲嘴里“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾和别的顾客聊天，任凭孩子看了足🏃足一个多小时。　　这样的事情绝非🖌个例。如今，手机已🎉然走进了不少😻学龄前孩子的生活。是谁💣教会了孩子使用手机？大多是家长。手机🧚对学龄前儿童而言几乎没有必要🤯的使用价值，而有的🌥家长却轻易地把手机引入他们的生活。几次下来，孩子👋像玩其他玩具一样，小小年纪便有了“手机瘾”。而面对💫孩子的央求，很多家长哄不住就“交出”了手机，甚至有的🚠家长被孩子闹得不耐烦，为了能让其安静⛺下来，会主动把🤛手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿🗒时期是孩子阅读习惯、阅读能力培养的🤑关键时期。从科学❄的统计数据来看，幼儿阅读能力发💯展的黄金期一📊般在3～6岁。这个阶段孩子阅读🐲习惯的😂养成受家长影响非常大。作为家长，让孩子爱上⏯阅读乃应有之责。首先应做到的🏛一点，就是在孩子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是尽早把好书引荐给孩子♈，让孩子❇从小对阅读产生兴趣，与书本🔬如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙愚”“要振家声📵在读书”“买田买地不如买书”。在幼儿早期🌅阅读阶段，家长可以♓选择颜色鲜艳、图多文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更能激💳发孩子的阅读兴趣。随着🔎孩子年龄的增长，家长可以按照其🈵意愿选择图书，进一步💘巩固孩子对阅读的兴趣。　　积极营造读书🌦氛围也很重要。给家长们提几😮条建议：一是🤾规划布局家里的房间，让孩🚂子有一个属于自己的独🎼立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰🏄。二是阅读场所🏴要尽量布置得整🤛齐且富有美感，让🦌孩子在读书时感到舒服、开心、快乐。可以征求孩子的意🧕见，放手让🍰孩子布置，让孩子从👜中找到乐趣。还可以在墙壁上🕜张贴一些孩子喜欢的字画、图片等。三是到了孩子读🏄书的时间，家📁里要尽量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员♌之间说话要小声……总之，要想让孩子养🦊成爱读书的习惯，家长就必须约🦒束自己的行为。　　最后，家长要对孩子阅读❔的书籍进行把关，杜绝不良书籍对🍓孩子的影响。如何把关呢？家长应利用业余时🍨间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养识别书🔟目优劣的能力，又能为🛬孩子树立勤学爱读的好榜样，让自己的学习进🔽步带动孩子的成🌱长和进步。同时，多和其他家🈸长交流，了解别人家💹的孩子经常读什么书，了解哪😈些书不该读，哪些书🤯对孩子有益。此外，家长要多花时间👾陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的⛳书籍阅读。家长还应留🌶心观察孩子的行为，适时地和孩子🎁聊一聊读书的话题，对孩子读书的📸情况有所了解，并及⏺时满足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能🎼力的培养是从家庭开始的。因此，家长还应做到亲子🍟共读，陪伴并带动孩子读书。很多家长都爱👢在孩子临睡前给🌟他们讲故事，这是一种🕙很好的家庭教育方式。此外，家长可以和孩子一起拟💻定读书计划，每天抽🌀出专门时间陪着孩子读书。　　读书的目🚐的是什么？一些家长仍然存有🚾功利心，认为读书🛑就是为了让孩子在🐮做阅读理解题✡时更顺手，语文能考高分。还有的家🅾长给孩子的压力过大，每当孩子读完一💙篇文章，就让孩子回答一⤵些问题，或者要写出几百🍔字的读后感，弄得孩子对❔读书没了兴趣甚至⚽心生抵触。按照家庭🛫教育专家尹建莉的说法，“这样做一是🌟不理解阅读，二🍻是功利心太切。”阅读的功能在于“熏陶”，因此，家长必须🖕摒弃关于阅🍚读的功利主义思想。　　希望💔越来越多的家长积极🌑行动起来，让孩子放下手机、亲近书本，把带动孩👞子读书看作自己的应有之责，让孩子从书中开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省🚢聊城闫寺实验学🍆校高级教师)【成人短剧走红原因】八掛海所主演的《vip福利💾视频大全韩》用近👯实录的方式讲述了一段“拍摄与被拍”的关系，镜头极具🧟压迫感，网友评价“甚至不敢眨眼”，麻双乡访问高🔩峰已导致CDN拥堵。一年级暑假要打🙁基础 二年级暑假👈弯道超车 六年级🏈暑假用来逆袭　　线上🏴教培账号话术轰炸向家长🐞贩卖焦虑　　“一年🎳级暑假要打基础”“二年级暑假规划🎡好能弯道超车”“最值得卷的就是四升🈺五暑假”“六年级😓暑假用来逆袭，不然初中真跟不⬇上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为🐢一些教培机构暑🍢期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查🔮发现，众🕛多线上教培账号通过直播间话🔸术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流陷阱等方式，持续📳向一些家长贩卖教育焦虑，最终目🐺的是推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家长的钱🈹包与孩子的假期双双承压。　　焦虑话术充斥直🎞播间　　“暑期不提升，开学就会被甩开，老师不会🦎等你的小孩”“老师预🏸设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再🥙报班就晚了”“基🖨础差要提前学，基础好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时➰的试听课和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加🚪线下测试。　　类似渲🔈染焦虑的话术，记者🚱近日在多个平台观⏮看的数十场直播🚕中均有发现。这些线💋上教培账号的🦇话术高度雷同：极力渲染特⛎定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频宣👝传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级😫就是分水岭”，再配上紧🎉张的音乐，令家长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不抓紧🛷学习就完了。”北京家🗻长王先生道出不少家长🕙的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这类♊“年年🚭都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业成败系于一🤮线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得比🙄上学还紧张？”“都想着弯🚋道超车，弯👎道早堵成粥了。”　　虚假分享暗🚼藏卖课链　　记者调查发现，经🤴验分享帖已成为新型焦虑🖼传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购😂买链接，吸引家长下单。　　有用户在评论区🍹留言：一口气给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解😁自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出让我✝怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评🛂论区都会植入培训机构的推🌥荐广告。　　当记者向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒⛽回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密🐱集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈也🏔充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里🏆悄悄补弱的孩子，已经🌜在暑假把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就👞能揪出知识漏洞。别等孩子做题🌷卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮孩子🥒把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞百🔖出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿🚿晨晨刚结束二年级，就读于⛩中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭信🌜息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自👺相矛盾：8月11日发的帖称父亲为70万⛱元年薪算法专家、母亲为50万🚼元年薪部门经理；几日后父亲成其🌍他行业高管，母亲🍵变体制内职工。　　该账号评论区总有🐤人“求🔕分享语文精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个🍠信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个账号🌐存在违规行为，平台已经进行处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课💹程与教材名不副实　　记者注意到，此类渲染🤲焦虑的账号大多开😚通了购物橱窗🔖或商品链接，兜售各类教辅🌌教材和培训课程，教材价格在🈲几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精🛩准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预习资✏料”显示销量已超10万件。课程👲销售套路更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为咨询费或🐩报名费，后续需支付数百元/小时的高额学费🦖方能开启正式课😬程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的🗽书籍种类繁多，包括“与班主任沟通🦀技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升🛰”等，不少配🍗有视频解析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧书籍，销量高达8.4万册。评论区有家长坦🈂言购买动机是“缓解教育小白父🤦母的焦虑”“有焦虑的宝妈可🙂以看看”。　　然而，这些课程和教材的💽质量几何？　　多名受访家📌长反映，面对海量🖤推荐常因无从选择而“全买”，结果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地🎴教学内容和进度严重脱节，孩子使用后极不适应。课程的实际价🏅值与主播宣传的往往🏘相去甚远。　　山东济南一位💌家长黄女士向记者😧吐槽：“每年刷✍到的视频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六🕒年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄✝女士购买了大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名师课也🎱上了不少。但实际🛷效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘📂除未熟练)就被灌输复杂问题；作文尚在凑字数阶段就被要求精读四🌇大名著，理解力根本跟🤨不上；部分课程老🍨师的普通话都不标准，讲课还有错🐅别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦🤟虑？我们小时候🔻没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去➰。教辅越买越多，方法越试越杂，或许👇该返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康🏰达律师事务所高级合伙🌦人苟博程看来，一些教🤞培机构在销售课程时㊙采用贩卖🕤焦虑的营销方式或🎌涉嫌违反广告法相关规定。　　“广告法特别🧞规定，针对不满14周岁未成⏫年人的广告，禁止含有‘劝诱🧚其家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假在做💏什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦🔊虑，属于违规。此外，广😚告不得对升学、考试等效果作出🧑明示或暗示的保证性🥑承诺。若通过制造焦🚮虑的心理🆑暗示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类🎹乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词🦋加强内容审核，限🏘制算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感关键词的违规广告。相关部门应建🔰立教培机构黑名单，对违规机🔯构限制广告投放😆并公示处罚信息；设立“教育焦虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航💐天大学法学院副教授🈚赵精武建议，对线上线下培📇训主体及重点平台进行不🚭定期巡查，严防违规开展🌵培训及销售高价课。学校应及✂时通过家长会、通知等方式传递👳正确教育理念。家长也🎬需保持理性，在学校和🐃监管部门指导下制🤤定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报🌀实习生张茗　　来源：法治日报法➕治经纬《海内👴外学子山东共话医学创新合作》上线后论坛瞬间🛏炸锅。中新网上海8月19日电 (记者 陈静)记者19日获悉，三代学人历时12年，由上海💧全球治理与区域国别研🦏究院执行院长、上海市区域🎽国别学会副会长🔃兼秘书长杨成领衔团队🚛翻译的230万字的史学著作🎖中文版《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展上首发。《剑桥俄国史》(三卷本)在2025上海书展上首发。(复旦大学出版社供图)　　2013年，杨成与复旦大学出🏐版社总编辑王卫🌔东在丽娃河畔敲定翻译计划。“初衷很简单，无论能否出版，都要💧让这部书成为深化俄罗斯研究的基石。”杨成🥥对记者回忆道，随着工作的推进，很多青年学者加👷入翻译和审校工作；资深学者多😈次提供指导并撰写审稿🙏意见和出版建议，知名🆔研究员等参与审订，形成三代😪学人的学术接力。该书漫长的翻🦂译过程也🌞成为培养新生代学者的“熔炉”。据悉，当年参⛴与翻译的硕士生，如今已有人🐘成为俄罗斯研究🥚的青年骨干。　　面对🎹俄国特有的官职名、制度等术语，团队🍄需在前辈学者✉不同译法间反复斟酌，查阅各种资料🦋选择最佳译词。“当时没有AI技术辅助，我🏃们像考古学家般逐字比对。”杨成坦言。　　翻开首卷“从早期罗斯到1689年”，基辅罗斯的金顶⛎教堂与莫斯科公🐉国的木制🚳克里姆林宫在纸页间渐次💵浮现。“政治中心从基辅👸向莫斯💡科的转移，本质是东斯😭拉夫文明的基因🤘重组。”华东师范大学👤历史学系、社会主义历史与😒文🚜献研究院教授，教育🔡部重点研究基地-俄罗斯研究🛰中心研究员余伟民🥧教授指出。据介绍，书中详述了三大文明🍳因子的交融：北欧维🔔京人的军事组织、拜占庭的🙁东正教文明、金帐汗国🛫的东方治理术。　　“彼得大帝🧙试图将俄罗🦕斯雕刻成西方帝国模样，但地理现实赋予🗡它完全不🥚同的基因。”余伟民介绍。书中引用19世纪🌙思想家达尼列夫斯基的论断：“俄罗斯🥤不属于欧洲，它是连接东🚾西方的独立文明体。”事实上，这一认知直至今🔬日仍塑造着俄罗斯🆖的地缘政治逻辑。“苏联体制是20世纪的特殊产物。”余伟民这样解读第三卷。该卷利用🏮苏联解密档案，展现苏联社会主🐕义实验的复杂面相。《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会18日在2025上海书展上举行。(复旦大⚾学出版社供图)　　在18日举行的《剑桥俄国史》(三卷本)新书分享会上，中国社会📯科学院学部委员，中国社🔣会科学院大学研究生院教授、博士生导师，一级研⛳究员邢广程表示，当基辅罗斯初建时，中国已进入🗻盛唐时期。但这种后发文🌥明却爆发惊人能量，俄罗斯🌊不断地开疆扩土，一度成💤为横跨欧亚美三洲的大帝国。他认为《剑桥俄国史》第一卷🚓的作者明确讨论了“俄国人如何应对♓广阔空间”的问题。“坐守🈸欧洲东部边界的俄国，则得以😖建立一个独一无二📸的横跨亚欧大陆的帝国”。这位学者表示。　　上海市智库-华东师范🦆大学周边研究中心主任，教育部重点研究基地-俄罗斯研🍬究中心主任冯绍雷直言，这套书的🚵价值不仅是知识引进，更是方👮法论启示：如何在借😄鉴西方学🎼术时保持清醒，进而构❎建中国学派的俄国史观。“杨成🈺团队翻译的不仅是一部通史，更是一面镜子。”冯绍雷指出，当中📽文读者看到书中对“罗斯”名称演变的考据——蒙古语发音催生“俄－罗斯”转音，或发🆗现彼得大帝改革与明治维新🤾的同代共振，俄罗斯与中国在现🦀代化进程🤑中的镜像关系便悄然浮现。(完)

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夏川明/土屋麻美/瀨名光莉/尾上若葉

（青岛日报／观海新闻记者 上原亞衣）