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北京时间7月24日，根据意大利天空体育记者🎂卢卡-本多尼的报道，马德里竞技🥡此前曾向切尔📈西报价求购雷纳托-韦加，但蓝📘军的强硬态度最终让🕛他们转向了费耶诺德的汉茨科。

目🛒前马竞官方已经确认，他们😏就汉茨科的转会问题与费耶诺德💚达成了协议，而按😕照意大利记者卢卡-本多尼的报道，马竞此🆗前曾经向切尔西开出报价求购👔雷纳托-韦加，但蓝军在🍊谈判中态度强硬，最🙁终他们选择将目🎻光投向了转会利雅得胜利🥏失败的汉茨科，并迅💫速与球员以及费耶诺德达成了😉协议。

按照意大🥑利名记罗马诺的说法，马竞此次将以3000万欧元外加奖👰金的价格签👃下汉茨科。

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【文化评析】用心打造“博物馆奇妙夜”

广州日报讯 (全媒体记者蒋📂偲)8月18日，中欧班列(深圳)迎来开行5周年。记者了解到，自2020年首趟“湾区号”发车以来，这趟被誉为“黄金列车”的跨国班列，已累计从深圳国💍际综❣合物流枢纽中心开行878列，运输货物超8.5万标箱，货值突破30亿美元。27条线路连接、辐射德国杜伊斯堡、意大利米兰等47个国家和地区，为超过7000家企业提供了稳定、高效的国际🌉物流双向通道。　　2020年8月18日，深圳🚧国际集团与中国外运强强联手，组建专业运营平台，中欧班列(深圳)首趟列车“湾区号”鸣笛启程，开启了深圳深度融入😜“一带一路”的新征程。5年来，中欧班列(深圳)的网络🐥布局增加到27条，覆盖欧亚主👷要货源地，发运货值连续5年实现增长。　　为满足💯多元化市场需求，班列运营平台不断探索，陆续开🍀通了中老班列、中老泰专列、中吉乌国际铁公🎈多式联运班列、“跨里海”铁🙂海多式联运线路等特色线路。特别是针对跨境电商“小批量、多批次、强时效”的运输需求，打造了“深圳—波⏳兰马拉舍维奇”“深圳—德国杜伊斯堡”及👫首条电商快线“深圳—匈牙利布达佩斯”等精品线路，运输时间较传统海👅运节省50%以上，较普通班列时🈲效节省30%以上。同时，通过提供国🥊际铁路拼箱服务，以及在“中吉乌”铁公多式🕣联运班列上推出“一次委托、一单到底”服务模式等举措，有效降低🥠中小企业📋跨境物流门槛。　　中欧班列(深圳)的发展还🍃将迎来新的利好。依托其始发站“深圳平湖南铁路货🌞运站”建设的深🐕圳国际综合物流枢纽🚱中心将于年内建成投营👘。该项💥目是全国首批23个国🙆家物流枢纽重点工程之一，目前正在进🐮行建设的项🥉目二期智慧化物流综合体，总建筑面积达85万平方米，施工内容包括新建13栋物流仓库、4条运输坡道及2条运输通道等。项目建成后将成🤝为亚洲单体规模最大的🎊“公铁海”多式联运中心。【AI换脸伦理问题】《japaenese50成熟》由野間安🚐娜团队耗时53月打造，以黄页网站直播🕚为核心叙事，镜头语言大胆，包含大量未🌕公开画面，智努建筑科技培训⭕学校宣布将限时对VIP用户开放。中新网8月19日电 据法新社报道，法国总统🔢马克龙当地时间19日称，希💔望俄罗斯总统普京与乌克兰总统🦒泽连斯基的🐒双边会晤在瑞士这样的“中立国”举行，并表示他🐲正推动“日内瓦会谈”。资料图：法国总统马克龙。　　报道称，马克龙表示：“会由一个中立国🦎家主办，可能是瑞士，我力推日内瓦，或者其他国家，上一次双边会💍谈是在伊斯📵坦布尔举行的。”　　在谈到泽连斯基是🐵否会被迫💺向俄罗斯割让领土时，马克龙表示，这取决🎷于乌克兰，“乌克兰将做🤪出其认为公🔉正和正确的让步。”　　8月18日，马克龙和🧀其他欧洲领导人在白😗宫与泽连斯基和美国总统🗡特朗普举行了高级🚞别会晤。马克🕑龙在会谈后表示，泽连斯基-普京峰会将在欧洲举行。高杉花月新剧《持之以恒“做对的事”（和音）》尺度再突破。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分🍏时间都在学校度过🎄的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭😾面临子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学📽暑期安全工作的通知》，要求做好🛒暑期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务📉教育“双减”政策，教育部🎟就出台了《关于支🔀持探索开展暑期托管服务🕘的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连📲续出台相关通👫知推动暑期托管工作，形式多样的🗜暑期托管大量涌现。其中，不仅🗑有中小学校自己组🔧织的校内托管，有社会📲第三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图🖱书馆等单位或几个单👅位联合起来一起组织的公益托🐑管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学校和🔕公共文化🈸场馆积极创新托管服务模式，为青少年提供了🐌丰富多❄彩的暑期体验。　　满足需求，普惠性托🆙管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国🌶语大学附属外国🐂语学校开设的💄托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安🕒排了趣味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等丰👲富活动，让孩子们在假🗝期中也能收获知识与快乐；广东省东莞市东城朝盛学🕘校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托班🚤课程体系，吸引了学校周边百🔐余名小学生参与；贵州省黔西南🛥州册亨县冗渡🍶镇榕朶图书馆联合志愿✔者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球🌼训练等活动，让孩子们🤶在书香与欢笑中度过充⏸实假期；安徽省铜陵市🐪枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期公📥益托管班，为孩🌒子们量身定制了一段融合传🦒统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓展的🗒成长之旅；山⛪东省无棣县信阳镇文化书院整合乡🥧村书房资源，推出漆扇制🅰作等非遗体验课程，让农💲村孩子感受传统文化魅力……　　“孩子每天早上不♟用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西茫崖市大🐫浪滩社区居民郑⚽女士的小儿子柯🌹宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅🥞提供免费早餐，还通过丰🏝富的集体活动和适度🕐的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩社🥙区居委会委员茅涵毅介绍，该社区已连😲续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通过🕵线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外🏭来务工人员子女等青少年的基⏸本情况，了解居🏢民在暑期儿童看护🌱问题上的具体期望，进✅而决定开设暑托班。“自开办以来，暑托班受😈到了家长们的热💹烈欢迎。”　　“今年是我们举办暑🐐托班的第5年，各方🐛面工作已比较成熟。”北京市石景山🍥区苹🥙果园街道综合文化中心工作☕人员张健介绍，“我们开🏋设托管班的目的，一是为了🐊解决周边双职工家庭🤞的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长上🚙下班接送。二是为♊了通过系统化课程和🎷活动让孩子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少🎿孩子沉迷于电子产品的时间，帮他们🍧过一个更有意义的假期。”　　河南😩洛阳新安县文明实践中心暑托班，已安全有序运行4年。“4年来我们共托😡管孩子150余名，覆盖小学各个年级🐛和初高二学生，今年🖖还新开设了自习班。”新安县委宣传🥥部副部🖱长蔡红丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑托班如何真正实🗣现“托得住、托得好”？　　走进苹果园街道📦综合文化中心暑假托管班➡，国家级非💩遗项目代表性🏛传承人正在现场教授😰孩子们舞龙技艺，灵动的彩🍶带随动作翻飞，孩子们在韵律中🈸感受传统民俗💊的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计紧🤕扣孩子的🗒学习生活需求，开班首日，四大特色课程🌓模块便以🚤沉浸式体验赢🐤得孩子们的喜爱。“财商课程🖤针对孩子手握压岁钱、易接触🛅网络消费的特点，引导其树立正向金👡钱观和消费观；非遗课程传承🗡中华优秀传统💴文化，让孩子们👓充分领略中🆘华文化之美；体育类课程秉🉐着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期动🐷起来。同时，暑托班还包含🐽安全教育和作业辅导，整体🤙课程与学校教育、家☔庭教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期😭托管服务不再仅仅是“看娃”。首都😡师范大学教育学院博士生☝张毛毛对假🌭期托管班进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班主要🌯定位⬇于提供满足家长➿看护需求的‘托底’服务，而如今其角色正逐👣渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不再局限于🕓基础的作🕜业辅导和游戏活动，而是🕒引入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化🧒与红色教育等内容，帮助学生拓宽视🗼野、培养综合能力，促进学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪😗滩社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合🚓儿童发展心理👭学与多元智能理论，创新打🏽造分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委会😻主任兰却介绍。　　在💘不少公益暑期托管服务中，大学生的身影很常🧒见。　　在新🚆安县新时代文明实践中心的暑⏯期托管班里，来自洛阳职业技术学🤼院的本科➕生张家铖和孩子们🙅一起做手工、做游戏，带着孩子们读⏪书。“我们参加暑🥞托班的工作，是为了发挥自身🥖的热情和优势，让孩子们的假😕期生活🥡更有趣也更有益。为此，我❄和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合孩子🧒们口味与需求的活动方🛡案。目前看，效果不错。”　　在🎙江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春🐎市委、宜春微爱公益联🏘合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬🚏起全面启动，宜春微爱公🐻益发展中心办公室副主任🍇许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面🍚向国内高校招募了31名宜🥩春籍返乡大学生担任辅导员，并为他们提供岗前🦆培训。”　　除了大学生，还有越来💶越多的社会力量加入进📅来。　　宜春微爱🔁公益邀请宜春市关工委🥨“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师📗等走进“假日课堂”，开展👂理想信念教育、国家安全教育、防溺水宣传教育等活动，并带着孩子们走进🔞市博物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族🔀学与社会学学院社会工作系教授高💆万红认为，调动社🥣会力量广泛参与暑托班，能实现两📋方面价值：“一是动员😪更多资源投入托幼服务；二是让被托管🏑儿童及家🍀庭感受到社会支持与温暖，同时提升📬参与活动志愿者的社🤪会责任感，令其更🍊深地体会到生命的意义与价📍值，形成政府、社会参与者、被服务对象等多方🐟共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力😸办好托管班　　在暑🈶托班不断发展、高质量推进的过💇程中，也面临不少🤬现实瓶颈。　　“家👏长最看重托管班的安全🌶保障和专业性，希望📀孩子在托管期间能处于安全的环🎌境中，并由有专业🔡素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量👌参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业🖲度不足、缺乏个性化设计、孩子🎥收获不大等问题。”　　保障托管服务🧟者的专业性和师资稳定，有助🚆于进一步提升托✊管班的安全性。对此，高万红🔕建议从三方面入手：一是在⏳选择第三方社会组织或💨招募志愿者时，优先🦖考虑与儿童德智体美劳全🍍面发展相关的🛎专业背景；二是对参与者开👏展岗前培训；三是建立评估评价与🤟激励机制，对表现优秀🐺的志愿者给予奖励，对🏆不合格者不予录用，同时通过💻岗前培训和事后📟总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者🌅保障机制，如为其购买🐆意外险等，以激🤒发志愿者参与积极性。　　张健提出，现有暑托班的🎮师资和运营投入主要由组🍇织方自行承担，如果能获☔得更多资金支持，则可以提🥣升课程专业度、优化师资，并增设👫午餐服务。　　关于暑💥托班的服务经费保障问👨题，记者了解到，各地正🛋在开展探索。如浙江省衢州市财🛬政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研中发👑现，暑托班的开🐑办存在区📥域发展不均衡现象。“不同地🐎区在服务覆盖范围、资🗼源配置水平和服务质量等方面💑存在梯度差异，特别是农村地✡区服务供给相对薄🔊弱。暑托👒班具有很强的季节性，不少地区担心资🤣源浪费，所以行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异🏎化使用”模式，实现校园设🤢施在学期与假期😞之间的功能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享🚙机制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源🖕使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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（青岛日报／观海新闻记者 難波淑子）