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穆里尼奥对曼联俱乐🌟部新股东吉姆·拉特克利夫🍰爵士发表了微词，暗示其“在足球领😘域经验不多”，并断言老特💧拉福德“亟需重大变革”。

曼联仍在经历一😱个灾难性赛季后的♊阵痛期，该赛🖐季他们跌至英超第15名，创下了🍁俱乐部英超时🐲代的最差战绩。

去年滕哈🦂格被解雇后，继任者鲁本·阿莫林也未能👏扭转颓势。

穆里尼奥深📂知带领曼联度过困难时🥝期的挑战——在2018-19赛季带队17场仅得26分后，他于2018年被解雇。

这位“特别的一个”在曼联期🗡间确实赢得过两座重要✴奖杯，并在2017-18赛季率队获🔔得英超亚军。

目前，他💥在接受采访时暗示拉特克利😣夫缺乏足🚈球知识是俱乐部的一个问题，这显然是对这位🎨亿万富翁及曼联董事会的微妙讽🙋刺。

穆里尼奥在接受葡萄😞牙媒体《纪录报》（Record）采访时表示：“如今，我认为随着俱乐部所🐱有权变更，迎来了一位在足球🆔领域经验不多，更多是在体育（产业）领域有经验的👊老板...”

“鲁本（阿莫林）的遭遇——从接手英超历🤵史上最差曼⛺联的主帅，到获得留😟任的信任并继续担任鲁本·阿莫林——这本身就表明（俱乐部）亟需重大变革。”

然而，穆里尼📦奥表达了他🙌对现任主帅阿莫林在老特拉福德👣取得成功所具备的“惊人潜力”的信念。他敦促俱乐🎨部继续支持阿莫林，并让他按照自己的方⭐式管理球队。

穆里尼奥说：“有了这种稳定性……我们都认同他（阿莫林）是一位极具潜力😯和个性的主帅。我认为他拥有取得🏫巨大成就的惊人潜力。”

穆里尼奥📿目前执教土耳其球队费内巴🌿切，他于去年夏🔑天接手球队，正为第二个赛🍜季做准备，目标是赢🌬得加盟后的首座重要奖杯。

离开曼联后，穆里尼奥在托特🤵纳姆热刺经历了一段🐖不成功的时光，在2021年联赛杯决赛对📥阵曼城前几天被解雇。

之后，他带领罗🍑马夺得了欧协联（UEFA Conference League）冠军，但去📃年同样离开了这家意😬大利俱乐部。

阿莫林则希🧓望在新赛季🕐取得更大成功，他正为曼联的🤢美国季前巡回赛💌做准备。

在“英超夏季系列赛”中，曼联将先后对阵西汉姆🙊联、伯🌼恩茅斯和埃弗顿。

为了忘掉上赛季🤤的糟糕表现，曼联在阿莫林当主帅🥦后，已经花大价钱🤬签下了两名🍝强力新前锋：库尼亚和姆贝乌莫。

但就在球队忙🧑着引援和准备新赛季的🗻时候，大老板拉特克利夫却干了🌥一件让球迷看不懂的📵事——他📛带着一帮高层（包括贝拉达和威🍏尔科克斯）跑去冰岛搞了个💗“钓鱼+开会”的活动。

说白了，这位号称🔣要拯救曼联的本地富豪，好像就是不太爱⚽待在曼彻斯特（曼联所在的城市🤴），哪怕🙎他刚买了球队股份。

就因为喜欢钓鱼，他就把重要🏿的俱乐部事务搬到了国🧔外去处理。 主帅阿莫林本来也🌹被邀请一起去冰岛，但后来高层想想🎃觉得不合适：马上要🎿踢季前赛了，这时候把主教练📞从球员身边叫走算怎么🤮回事？

这事听💩起来像个笑话，但真不是开玩笑。

有球迷甚至调侃：可惜他们🔉没跟亚马逊🤥谈成转播协议，不然我🈚们就能直播看他钓鱼了！

讲真，看他🐁钓鱼几个小时，可能都比🍊看上赛季曼联的☔比赛有意思多了。

而当俱乐部高🈁层在国外享受🌹惬意的商务旅行时，俱乐部员工们却🗞在国内埋头工作，忧心忡忡——担忧赛季初一旦开👐局不利，可能导致阿莫🉑林下课。

那将意🥁味着又一大笔解约金🌦支出。而从INEOS从格雷泽家族🚺手中收购曼联股份后的🏛运作方式来看，支🎊付这笔费用的方式很可能就是📒裁减普通员工。

拉特克利夫及其🚲团队该审时度势了。曼联上赛季仅排名第15，且无缘欧战。也许，在球场上♋取得一些成功之前，还是🕎暂停这些钓鱼之旅吧。他们这简直是💐在愚弄球迷和♍所有热爱俱乐部的人。

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8月中旬，广西贺州市昭平🈷县迎来秋茶采摘🌩旺季，当地茶🔟农加紧采摘新鲜茶叶供应🔈市场。据了解，昭平县是中国茶🐞叶百强县、中国名茶之乡🧘和全国重点产茶县。目前，该县茶园面积达27.67万亩，产值逾26.84亿元。图为茶农们正🚚在南山茶🚨海茶园采摘茶叶。黎豪图 摄　 图为茶农们😲正在南🎈山茶海茶园采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶🈺农们正在南山茶海🐙茶园采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶农🤢们正在南山🈷茶海茶园采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶农们🌾正在南山茶海茶⛎园采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶农🏭们正在南山茶海🔇茶园采摘茶叶。黎豪图 摄🔘图为茶农们正在南山茶海茶园采摘茶🌌叶。黎豪图 摄🔏图为茶农们正在南山茶海茶园♒采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶🧚农们正在南山🦖茶海茶园采摘茶叶。黎豪图 摄图为茶农们😀正在南山茶海茶🍒园采摘茶叶。黎豪图 摄图🎃为茶农们正在南山茶海茶园🔬采摘茶叶。黎豪图 摄联系信息推🛸出《“美式特调”：高关税的苦咖啡味｜新漫评》，以唐人电影院67ao“直播色情”事件为背景，揭示中文字幕不🤭同步“未成年直🌡播风险”，结合AI换脸特效火热“网络实名制”，飘帅家具服务🐥中心同步上线，独家福利专区开启🤧首发福利，限时免费观看👹赶快观看！今年暑运期间，全国铁路日均发🕷送旅客超千万人次。暑期出行，一些旅客🍝乘车时发现，自己的🌤车次有变更，这会影响自己的🙄行程吗？　　车次变更与列车“上下行”有关　　在福州开往🛬长沙南的G3336次列车上，列车🌃刚到南昌西站，车厢里📹显示屏上的车次，由之前的G3336次变成了G3333次，这引起🍗了车里旅客的好奇。　　旅客 张燕燕：我一抬头，发现车次和我车票🎦上的不一样，还挺好奇的。　　与此同时，这趟车👼的车次在车厢外、站台⛎上等标志处，也显示为新的G3333次。　　国铁南昌局福🕵州客运段列车长 范文丽：列车车次🗿变化和旅客列车“上行下行”变化，以及车次编制密😐切相关。当列车行驶到线路交会🧚站时，如果列车🏵行驶方向出现变化，车次就会随之🆗改变。　　铁路工作人员🛸介绍，线路交会站是指不同🔧铁路线路交叉🎽或连接的车站，它们就像🎰公路上的十字路口，不同🌌方向的铁路线路在这👈里交会。　　同时，铁路车次编🕚号有统一规则：　　列车开往北京方向或🐘支线往干线开，即上行，车次为双数；　　列车往远离⛽北京方向开行😧或干线往支线开，即下行，车次为单数。　　车次变更没有次😧数限制　　不是只有🌇长途车才会变更车次　　以福州开往长🥂沙南的G3336次列车为例，南昌西站是线路🆒交会站，福州至南昌西为上行方向、南昌西至长🅰沙南为下行方向。所以这🥄趟列车从福州站始发时，车次为G3336次，当列车行😆驶至南昌西站时，车次会变更为G3333次，直至抵达长沙南站。　　列车在运行途中，车次可能有多次👆变化。列车行驶到交🎯会站时，如果🎵行驶方向出现变化，列车车次就🔜会随之改变，没有次数限制，也不是只有长途车🔠才会有车🌋次变更。　　以由信阳东开🎦往杭州东的G1793次列车为例，列车从信阳东站🌝始发时车次为G1793次，途中🌵汉口站和芜湖站都是交会站，列车分♟别转为上行和下行，因此自汉口站起，车次变更为G1796次，自芜湖站起变更🛄为G1793次，共经过2次变化。　　除了高铁，运行👚中的同一列普速列车车次也🦕会变化。　　如果列车行驶中会✴变更车次　　12306App“时刻表”有提示　　此外，车票上只显示出发🎞站的车次，车次的🚍变化在车票上不显示。打开铁路12306App的“时刻表”模块输入车次，就能看到这趟车的列🥑车时刻表。如果车次在行驶中💭会有变更，列车的时刻表上📒就会出现“列车车次💔号变更”的提示。　　列车变更车🚘次编号后　　车内旅客位📒置不会受影响　　国铁🗾武汉局武汉客运段列车长 谷金韩：行车途中，旅客🐳列车变更车次编号后，车内旅客📃位置不会受此影响，列车员、列车长🐈等值乘人员保持不变。您旅途中如果🔢发现票面车次与显🏔示的当前车次不一🍈致，不用担心上错车，这是列车运行方向🍠发生了变化，对大家🐧的行程是没有影响的。访问我们的网站🥘短剧，了解更多信息。数字化🖊发展为高等教育人才培养🐙模式、教🌨育教学改革带来了新的机遇和挑战。青岛🛋恒星科技学院积极呼应🐆国家教育数字化🗨战略，紧紧抓住新✴一轮科技革命和产业🤑变革的历史性契机，深入推进教育👺数字化转型，强化人🕹工智能赋能教育教学，探索教育链、产业链、创新链、人才链“四链”深度融合路径，助力打👤造产学研共同体，推进共同体协⚾同育人，为学校应🌫用型人才的培育注入强🕸大动力。　　数字化引领学科专⛓业建设　　学🕕校精准把握数字经🎨济发展趋势，系统性🍂推进学科专业转型升级。近年来，新增了数字人文、数据科学🎮与大数据技术、智慧农业、智能🎄装备与系统等前沿数字化专业，并着力打造智🔯能制造等“数字+”专业集群，构建起服务区🐃域新兴产业的数字化🚔专业矩阵。　　在课程资源建🐻设方面，开展“数智教学资源✈双百工程”，自主开发AI课程近千门、数字化项目360余个，积极🕌与超星泛雅、智慧树等各💳大平台合作，共建共享在线💡开放课程百余门。同时，制定了🤲数字化课程和教材建设标🌶准，对内容质量、技术规范、互动设🧕计等关键环节进🔇行了详尽规定，为课程质量提💠供了坚实保障。师🏂资队伍建设是数字化转型🆑的关键支撑，学校通过承办“DeepSeek+知识库深度赋能🦀高校教师教学🤤与智慧课程建设应用实操训练营”、高校AI技术“分层递进 场景贯穿”多模态技术🏓整合实战📔专题培训研习营等深度培训活✋动，并结合校内数字化🔶教学技能大赛、师生🕹数字素养与技能提升月、开发✳建设数字化课程等🏏一系列举措，全方位赋能教📳师。重点帮助教师熟🍉练掌握智能🌻备课系统和虚拟教🕛研协作工具等前沿🎚数字教学技术，有效提升了教师🍔的数字素养、数字意识及运🛫用数字教学工具的能力，备课效率提升40%，从而将更多精力转向个性化教学。　　截至目前，学校共建🚝有山东省🕳高等学校在线开放课😶程联盟课程47门、山东省社区教育优秀🗿课程17门。学校混合式课😇程由60%提升到90%，在获批的10门省级一流🔸课程中，线上线下🥌混合式课程占8门，占比高达80%。恒星能力💝认证平台数据显示，数字化课💼程的学生满意度达96.7%。　　数😪字化驱动教育教学改革　　近年来，学校持续加大投🌰入力度，积极引入数字化技🔤术和创新工具，在🧀智慧教学环境构建、数智化🔯平台研发及实践育🍻人空间拓展等方面取得了系统性、突破性成果，成功💐塑造了以数字化技术赋能💑教育高质量发展的👨新格局。学校高度重视智慧教学🥙环境的建设，为每🏧间教室配备电子班牌和教学一🕒体机，高标准打造了37个功能齐全的智慧🗣教学空间，为师生🔛营造了互动性强、体验感优、支持多元教学🐿模式开展的🔴现代化教学场所。　　学校自主研发了多功能👢于一体的数智化📧教学系统——恒星能力认证平台。平台采用云部🍽署相关技术，为学生提供自主学习、自我规划、个性化学习、数据驱动学习、任务驱动学习、智能问答等6大泛在式🎦学习场景。平台不仅汇聚了🎂丰富的校内优🔍质课程资源，更🚜广泛引进国内外知名高校的精品公🍷开课、前🛳沿学术讲座及权威研究成果，构建了多元化、高水平的课程❗资源库，充分满足学🛅生个性化与拓展🧔性的学习需求。平🆘台创新性地融合虚拟现实(VR)与仿真技术，构筑了汽车工程、建筑工程、智慧酒店等沉⚪浸式虚拟仿真实训环境，学生可借助手机、平板、电脑等移动终端💺随时随地接入平台，在虚拟🦉实验室或专业🈚模拟软件中安全、高效地⏮进行各类复杂实验操作，有效地🔅拓展了实践教学的深度与广度。平台依托其强大😠的大数据分析能力，持🔝续采集并深度剖析学生的❓学习行为与学情数据，通过数据🎾的自动化处理和分析，形成精📈准的学习画像。不仅为学🚠生提供了个性化的🚕学习建议和资源推送，更为教师的教学设🛒计、过程监控🤖及效果评估提供了坚实的数据支🏮持。智慧评🦃价功能进一步🦅完善了课堂教学🧡质量的保障机制，有力推动🚠了校内数字化教学资💇源的持👜续优化与精准配置，构建并实践了“AI+智慧课程‘诊—促—优’混合式教学模式”，能显著提升教🐟学效能和学习质量。　　历经多年的🚏数字化建设，学校的数智化教学🎨改革与实践成果🚗赢得了💷广泛的社会认可和业🥫界高度评价。2023年，学校成功获批成😙为“山东省🔷智慧教育示范校创建单位”；2025年，学校受邀出席“第九届智慧高🗨校CIO西安论坛”，并在论坛上作🍌主题发言，同时荣获“智慧教学空间📍建设创新突破奖”。　　数字化赋能创新🔪就业服务　　学校🔌精心打造了集前沿科技🎰与人才发展于一体的元🔬宇宙VR大数据职场潜🏵质人才测试🎖体验中心，深度融合虚拟现🚬实(VR)与大数据分析技术😟，为在校学生构建🐻了一个沉浸式、智能化的职🗺业能力数字化评🏗估与发展平台。引入合作企业👂深度参与🖐测评系统的标准共建与优化✋迭代，国内知名😷企业和知名院校深度参与🕋项目的合作🤫研发与技术升级，共同推动职业测👣评技术的革新与😿人才培养🤐模式的优化。中心由数字创新实📘验平台和岗🚼位标准创新🛌试验平台两大部分组成，全面覆盖职业潜能🐻测评、个性化咨询、专项技能训🤟练与系统化培训等🔒全链条指导服务。　　众多知名企🕵业已将中心的测评体🐪系应用于其人🐦才选拔与发展实践。平台先后㊗获评为“山东省大学🚵生就业创业赋能中心”和“青岛市VR测评赋能就业⚪专家工作站”。依托平台强大的😒数据支撑和技术优势，学校成功获批🔋产学合作协同育🚢人项目等国家和省🖕部级项目4项，以及山东省数字化㊗赋能教育🌉管理信息化建设与🌩应用典型案例2项。通过平台的精准🧙测评与个性化培训，学生的创新能力和实践🕷技能得到了大👬幅提升。近年来，学生荣获省级🍫以上科技竞赛奖项累计🎈达700余项，为学生的全面发🎹展和职业成😡长奠定了坚实基础。　　在数字革命浪🌩潮中，青岛恒星科🦕技学院以前瞻性布局“数字+”专业集群，将数字素养💫深植人才培养全过程；以智慧教室、虚拟仿真平台、AI“诊—促—优”教学模式😱重塑教学生态，实现学习效率与质量🆑双提升；以元宇宙测🤛评中心打通🦗产学研融合通道，让万余🐙名学子在精准画🐝像中明晰职业方向。学校以“数智化”为战略支点，通过“学科专业—教育教学—创新就业”三维深度联通联🏟动，有力推动人才🤣培养模式的数🛌字化创新与升级，全面提高人才⏲培养质量，促进学校内涵🚵式发展。　　(吴 杰 陈甜甜 胡林林)

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田崎繪美子/淺井南/原佐知子/持田亞美

（青岛日报／观海新闻记者 平山朝香）