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罗马诺发推：皇马和本菲🔭卡接近就A费的交易🥡达成协议！

谈判🔃已经非常深入，A费只想加盟皇马，球员的个人待💅遇条款6月份就已经谈妥🍭。这笔交易可以🎴在世俱杯之后完成，基本上已经🧔敲定了，正如马卡报🗯所报道的那样。

罗马诺发推：皇马接近签下A费……拉斐尔-奥布拉多作🥞为筹码将加盟📽本菲卡。

交易为固定🚌费用加奥布拉多，两家俱乐⏪部将在未来几天完成所有🤾细节，很快就能here we go！

罗马诺发推：皇马不会听取😑任何对贡萨洛-加西亚租借或者🌥收购的报价。目前来看，预计贡萨洛将⚫留在皇马，阿隆索🕎对他非常满意。

罗马诺发推：在💳和奥斯梅恩就个人条款达成🌏协议后，加拉塔萨雷将再次和那不勒斯就这笔交易展开谈❇判。

另一方面，那不勒🍜斯仍在积极谈判利物浦前🐸锋努涅斯，并且他们👘还在运作卢卡的交易。

而科莫目前正等🦄待加拉塔萨雷签🚓下新前锋……这样他♈们就可以完成莫拉🐥塔的收购。

罗马诺发推：奥斯梅恩已经🚼告知那🤳不勒斯他希望尽快🏃完成加盟加拉塔🙂萨雷的交易，土超豪门将支付7500万欧元的违约金，但他们正谈判5年分期付款。

合同为2028年附带延长条款。

意大利天空🚀体育消息，那不勒斯准备为努🌕涅斯提交5500万欧元的报价，此外🐫他们还愿意为这名前锋提供10万🖤英镑的税后周薪，或者说500万-600万之间的年薪。

天空体🚣育此前曾表示，利物浦愿意在今夏听取♑对努🕝涅斯的报价，他们自己目👽前也在寻找新的🌃中锋目标。

天空体育消息，奥巴梅杨正🐿和沙特球队卡迪西亚谈🗃判解约。

卡迪西💒亚去年夏天从马赛以1000万欧元的价格📌签下了奥巴梅杨，双方签署了2年合同，这名前锋上🚈赛季在36场比赛中打进21球。

据悉，已经有来自法甲、意甲、英超和土耳🚓其的球队对奥🚩巴梅杨展示出兴趣。

官方：热刺宣布从❄川崎前锋签下🐚了高井幸大，这名20岁的中卫🍉签下了一份5年合同。

高井幸大至今🏧代表川🍟崎前锋出战了81场比赛，有4个进球，这名新星在2024年9月份对中国的🎂世预赛中代表日💉本队完成🍓了一线队首秀。

据悉这笔交💋易价值500万英镑。

官方：热刺宣布贝利斯🏢租借加🌹盟罗萨里奥中央，俱乐部有权在2025年底🕛召回这名前锋。

报道称，贝利斯的租借不含买断♈条款，这名新星上赛季曾租借♟效力于西班牙人，去年他还🚃曾被租借到塞维利亚半个赛季。

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车祸致环🍀境污染，保险公司该不该赔？　　广东高🐆院审结一起🏹生态环境损害赔偿案件　　两家物流公📟司的运输车辆在行驶中🧤发生碰撞，造成㊙苯酚溶液泄漏，引发环境污染，巨额生态赔偿😸费用经磋商后无果，当🚂地生态环境局将污染者、第🏻三人和保险公司一起告上法庭。　　各🤲方赔偿责任应如何确定？保险公司是否为适🎼格被告？近日，广东省高🥜级人民法院🚡二审审结一起生态环境损害📄赔偿案件，判决🚾污染者承担无过错责任，第三人在其😲过错范围内承担相应责🔫任，同时，保险公司在保险限额🚨内承担赔偿责任。　　2020年9月，致🍣某物流公司贺某、杜某驾驶的车辆🛩与领某物🥑流公司杨某驾驶的车🐧辆发生碰撞，造成🏥致某物流公司(污染者)承运的苯酚溶🧔液、领某物流公司(第三人)车载的液化LNG天然气泄漏、双方车辆不同程度损坏。《道路交通事故🍉认定书》认定致某物流公🏌司与领某物流公🦐司的驾驶员🥣承担本事故同等责任。　　事故调查报告🐚认定，该事故造🥂成致某物流公司承🌂运的28.94吨苯🏖酚溶液泄漏，衍生引发突🔫发环境应急事件。事故发生后，当地生态环境💢局委托🙍华南环科所对应急处置费用、水💤生态环境损害、土壤生态环境🚍损害🎨等进行了评估。本案中，致某物流公司和领⏫某物流公司分别🕐为涉案车辆购买了交强险及🚾商业保险等。之后，生态环境🔗局因与致某物流公司、领某物流公司🈲就赔偿费用问题磋商👮不成，遂提起诉讼。　　法院经审理认为，本案为🏄生态环境损害赔偿纠纷。关于涉😄案生态环境污染侵权🍥责任的承担问题，涉案侵权责🥑任属于危险责任范畴，致某物流公司是涉案污染物的🅿控制人，故该公司为🐡涉案生态环境🛫污染行为的污染者、侵权人，对污染🐃环境造成的全部损害，应当承担无🎵过错的侵权责任。另外，领某物流公👠司一方为第三人，在其过错范📫围内承担相应责任。　　关于保险公司😰是否为本🐟案适格被告的问题，责任保险的🍠被保险人给第🌙三者造成损害，被🕚保险人对第三者应💓负的赔偿责任确定的，被🐈保险人怠于请求时，第三者有权🤩就其应获🤸赔偿部分直接向保险人请求赔偿🎶保险金。根据保险法相关🧣规定，致某物流🥕公司等未向保✈险公司主张行使权利，应视为怠🥝于行使权利，生态环境局🐨享有对保险人的🚍直接请求权，故保险公司为本🖇案适格被告。　　一审法院判决案涉两家保险😫公司分别在保✝险限额内赔偿生态环境局2000余万元、170余万元；领🥪某物流公司以及🐴事故车辆实际购买者刘某，根据相👨应的过错对赔偿款项在1089万余元🌃范围内承担连带🎵赔偿责任。　　保险公司不服，提出上诉。二审判决驳回🌔上诉，维持原判。　　该案二审主审法🎙官表示，污染者(侵权人)、第三人😁对损害的发生均存在过错的🎟情况下，根据民法典、《最高人民法院关于👉审理生态环境侵🚲权责任纠纷案件适用法律⏹若干问题的解释》，将生态环境侵权🔍责任定性为部分连带责📑任。在外部责任上，由侵权人就全部损🚰失承担责任，第三人🌫承担与其过错相适应的责任；在内部责任上，侵权人有权就超⚫出责任份额的部分向🕸第三人追偿。因此，本案👇中第三人领某物流公司🔑在其过错范围内承担相应责任🌏。　　“关于生🌡态环境侵权第三人范围🔞的认定标准，需要考虑🏦第三人的界定、因果关系、意思表示、侵权行为等🐹因素。”法官介绍，首先，生态环境🏻侵权第三人是相对💏于被诉侵权人和🤤受害人而言🏳的第三方主体。其次，第三🥧人实施了侵权行为，介入了原本的因果链条中😵造成🍚损害的发生。再者，生态环境侵权第💌三人与侵权👙人不具有共同的意思联络、不具🔯有身份上的牵连，不具有🕛合同关系等其他关系。最后，生态环境侵权第三🚩人不是污🦖染危险源的产生者或控制者，不🏧是对污染物或者设施具有🕔控制关系的人，但👂又通过实施某种😸行为将污染者产生🏾或控制的污染危险转变为🚘实际的污染损害结果等。　　关于保险公司的保险责🉑任，法官提到，生态环境的➿恢复以及受害者损失的补偿🏖，关👧键是侵权者责任承担的能力，而📍责任保险的根本目的是让受害人能🕰够得到有效赔偿，从而避免在投保🅰人无力承担🔣赔偿责任的情况发生时，受害人的🎲权利和利益无法保障，而非免除🗓投保人赔偿责任。由于保险合同所🐨投保的标的针对😽不特定社会主体可能发😥生的风险，在特殊🍬情况条件成就时，不特定的受害人⛹可以依⏮据该合同向保险人请求赔偿。因此，不能否认责⚫任主体选择自己负🔋担或者通过投保责任😏保险分🈯担风险及可能的💨赔偿责任的权利。　　本报记者 章宁旦 来源：法治日报【成人影视是否合⚓规】绝密「分享即得🌗资料方案限时开放」计划文档泄露：郭庄子村用七🛵星彩制造内容更🏄新太慢达9562244年近期，多地职业本科院校2025年招生数据显示，部分专业招生规模扩📁大，录取分数✌持续攀升，已大幅超越传统本科🦀线甚至特控线。如新晋职业本🆘科北京科技职业大学，其投档线大幅超🧐过本科控制线。同时，广东、湖南、江西等省份的职🗑业本科录取分🗂数均呈上升态势。这折射出社会认🦏知转变与产业升级，体现了社会对高技能人♑才的渴求以🍎及学生对多样化发Ⓜ展的诉求。　　在🌻高等教育大众化的背景下，职业本科教育作为国家🚽教育体系重要组成部分，其规模快速🍐扩张已成现实趋势。然而，随着招生规模迅速扩大，职业本科教育🕞发展也面临诸多挑战。例如，部分职业本科院校🚚在追求升格或扩大招🏓生规模过程中，对职业教育“职业性”本质认识不清，模糊了人才培养方向，沦为普通🚘高等教育的“低配版”。在笔者看来，规模扩容不应🏸稀释职业教育独特的“类型底色”，更不应模糊其🚰与普通本科教育🧢的边界。如何🧜在新发展阶段坚守类型定位，确保职业🥧本科健康、特色化发展，已成🚟为一个紧迫的教育命题。　　深化产教融合，筑牢“类型底色”核心支柱。职业本科教育核🐤心使命在于培养符😢合国家发展需要、能解决复杂现场问题、推动技术工艺革新、兼具精湛技🚊艺与理论素养的高🍉层次技术技能人才。为此，坚守职业本科教育“类型底色”，关键在于将系🏙统性、深层次、制度化💒的产教融合作为生命线。相🦌关院校应联合龙🌄头企业共同制定培养标准、共研实施策略、共建实训🔫基地与产业学院，深入推动行🧙业龙头企业实质♿性参与学校治理，如组建董事会或🏚理事会等，赋予其在专业规🥣划、课程设置、教学安排、师资评😷聘中的适度决策权，确保人才培🤢养紧跟产业发展脉搏。打造共生型产教融合🔄平台，超越传统校企合🏜作模式，共同建设集🖨技术研发、工艺攻关、人才培养于📡一体的产业学院、协同创新中心🌫等平台，形成“教学—生产—研发—教学”闭环，做到人才培🚅养与产业技术🚮升级同步迭代，破解职业教育滞🔄后性难题。如深🔁圳职业技术大学🌻与行业领军企业共建🤷多个特色产业学院，将企业真😒实研发项目🤦嵌入课程体系重构、教学评价与⏺反馈、质量保🏉障等教育教学环节。推动项🍙目化教学变革，以源自企🐑业的真实技🖇术问题或工程项目为载体，重构教📩学内容与流程，让学生在解决实际🍃问题中整合知识、锤炼技能、涵养职业精神。可以说，产教融合是⌛打破教育与产业藩篱🚸、促成二者紧密🧖联系的桥梁，也是🔅职教本科区别于普通本科最🖤鲜明的标识。　　实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职😄业本科教育的课程🔂体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展🗂的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基👇于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程🎤结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课🔛程教学模式，优化课程实施策略，强化技术知识的🚺应用场景与结构化。超越碎片化技能📷训练，系统梳理🖨特定技术领域👘核心原理、工艺方法、技术标准、管♊理流程等知识要素，形成支撑复杂技🔃术问题解决👛的知识图谱。优化理论课程🚍与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理🌱论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创👻设具有鲜明产业特征的融合性📢学习情境，让学生在解决😚技术难题中🧦自然习得必😸需的理论知识，提高技术实践能力🈂，实现知行合一。紧跟技术前沿💻动态化📎升级课程体系，将行🛳业技术最新发展、标准变更、前沿趋势📐动态融入课程内容，建立课程内容快速🕊更新迭代机制，实现课堂教学与技🚘术更新同频共振，确😄保毕业生技术能力的前🏇沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的根🎁本保证。　　推进评价改革，形成鲜明的类🤡型化导向。建立符合🆎职业本科教育类型特🥥征的评价体系，是引导其健康发🥞展的指挥棒。应破除传统学🎍术化单一评价，发挥数智化优势，采用“内外联动”“多点控制”“线上线下”“动静结合”的评🛃价管理模式，建立能力本位、多🛴方参与的增值与过程性🐂评价体系。制定学生评价多⏫维化标准，摒弃“学术知识中心”标准，破除“唯分数”论，构建包含复杂技🔞术问题解决能力、工艺优化能力、技术创新应用🚄能力、项目管理能力、职业发展力、现场学习力等在🔔内的综合🍟能力评价标准。强调成果产出🏘导向，把技术方案、原型产品、工艺改进报告等作🐡为重要的💡产出成果，重点考🌜核学生解决复杂问题的能🚶力与技术创新素养。注重教师📂职业化评价，降低传统学术🌉论文的评价权重，重点评价教师👀解决企业技🕴术难题、开发教学资源、优化教学方法、指导学生技术👐创新的实🌆绩以及行业影响力。设立“产业教授”“应用研究员”等特🏪色岗位晋升通道。评估🏅学校办学成效，应聚焦🌀服务区域产业发展贡献度(如技术服务收入、技术转化成果、毕业生📬多样化成长路径😈及产业适配度)、产教融合深度、特色专业🏓建设水平及社会影响力📍等核心指标。总体来看，评价🚴体系的转向是巩固类型定位、激发办学🐦活力的关键支撑。　　营造良好生态，构筑健康发展🧖的制度保障。职业本科教育健康发📳展需要系统性制度支🏚撑与良好生态，构建多方协同的质量保障体➕系。教育和人💥社等相关😘部门应进一步加快构建国家资🚙历框架，明确职业本🥩科教育在框架🎿中的定位，实现其学历证书、职业技能等级🤭证书与职业资✅格的有效衔接与等值互认，畅通技术技能🎺人才成长立交桥，形成良好发展态势。实现政🏳策资源精准倾斜，在财政投入、项目审批、招生指标、师资引进、实训基地建设🌒等方面，对坚守类🙆型定位、产教融合🌋成效显著的职业😕本科院校给予优先支持。设立专项引导资💑金重点🍱支持建设特色专业集群、高水平实践平🥟台和开发教学😚资源系统，强化示范🏯引领作用。要大力宣🧓传职业本科教📙育为服务国家战略、支撑产业🧑升级培养关键力量🔙的独特贡献，提升社会认可度。要完善🏛教师评聘制度，增加实践环节权🏸重，建立激励机制，提🈸高社会服务意识，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技术🐠技能人才的良好😴氛围。　　(作者：黄勇建，系江西科技师🎏范大学⚫教育学部副教授)Jia Zi的新书《（辉煌60载 魅力新西藏）习近平接🔴见西藏各族各界代表》即将出版。中新网加德满都8月19日电 (记者 崔楠)世界卫生组织18日宣布，尼泊尔🚭已成功消除风疹。　　今年7月，世卫组织东亚🥣和南亚区域消除麻疹和风🚾疹核查委🍣员会审查了尼泊尔💻提交的疾病监测和免疫数据，确认其⛩符合相关标准，并向世卫组😼织提出认证建议。　　尼泊尔也成为继不丹、马尔代夫、斯里兰卡、朝鲜和东帝汶之后，世卫组织东亚🕥和南🍷亚区域第六个实🕗现消除风疹的国家。　　世卫组织驻尼🤸泊尔代表潘达夫表示，这一公共🍏卫生领域的重要成果，是尼泊尔政府、医务人员和社🤺会各界共同努力的结果。世卫组织将🎂继续支持尼🚕方巩固这一成就。　　风疹是🗜一种传染性很强的病毒性疾病，孕妇感🗄染可能导致流产、死胎或婴儿先👉天畸形。接种疫苗是预➗防该病的有效手段。(完)

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（青岛日报／观海新闻记者 Anasatasia）