中新网--湖南：根据记者愛澤加🛐奈获取到的🍱最新动态，黄图下载将于2025年08月25日在中新网--湖南😣举行隆重的开幕仪式。智能的网络应用🌶

近日，热刺👸前锋马蒂斯-特尔接受英格🏓兰天空体育的采访，谈到了加盟🌂热刺的决定、新任主教练弗兰克等。

热刺即将迎来新赛季的🐨开始。你最近刚刚将租🌘借转会转为永久签约，能和我们聊聊这👢个决定吗？

嗯，我可以说，这个项目对我来说💙非常棒。我在热刺这🌄边待了六个月，无论是队友、球迷还是俱乐部的一切🤽都很好。所🎚以我非常感激这段时光。正因为如此，我想要留下来，也希🎇望能够帮助俱乐部取得👪更多成功。

把🙆租借变成永久签约的，这个决定😄对你来说容易吗？

我一直都说“是的”，我，我们都说“是的”。为什么呢？因为我和球迷、俱乐部之间有共鸣。俱乐😥部非常有雄心，我觉🍷得这也正是我自己的性格。所以这一点对👠我来说很重要，这也是我说“好”的原因。我对此感🏧到非常开心。

现在俱乐部也迎来🛷了新主帅托马斯-弗兰克，在你做出决定💾前你🐡有和他聊过吗？和新教练之间是个怎样💎的沟通过程？

没有，但我🈂去年确实看过他🤴在布伦特福德执教的一些比赛，所以我Ⓜ了解他们的踢法。

现☝在训练中我们也在尝试快速🈶切换新的体系，我们的目标🦇是为新赛季做好准备，确保一切就绪，随时可以出发。

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海关统计🦈数据显示，今年前7个月，我国对其他上合组🔊织成员国进出口2.11万亿元，增长3%，规模创历史同🥪期新高。其中，对🤼其他上合组织成🔤员国出口工业机器人、农业机械分🚕别增长27.1%、47.8%，自其他上合组织成员国进口📘电子元件、农产品分别增长12.1%、6.2%。　　近年来，我国与💍上合组织其他成员国经贸合作👬不断拓展深化，进🌡出口规模屡创新高。2001年上🛀合组织成立之初，我国对🎽其他成员国进出口规模1000亿元，2024年已经攀升到36500亿元，增长了30多倍。　　(总台央视记者 张萍 叶奂)【用户看片习🗳惯变化】騰旨包装🐶业务部深网爬虫发现：08月25日将爆发「排列三」事件！暗标价50266332比特币【光明论坛】　　今年第15期《求是》杂志🚬发表习近平总书记重要文🗞章《在全国生🌹态环境保护大会上的讲话》。文章指出，良好📛的生态环境蕴含着无📽穷的经济价值。推🍡进生态产业化和产业生态化，培育大🍂量生态产品走向市场，让生态优势源👨源不断🐞转化为发展优势。这一重要🥣论述深刻阐明了我们需⭕要尊重并👂遵循的自然规律、经济规律和社会发🏸展规律，为我们🥁新时代建设生态文明、实现绿色发展、促进人与🗞自然和谐共生🔇提供了重要指引。深入🙅贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，要求我们完整、准确、全面贯🌄彻新发展理念，坚持在发展中保护⌚、在保护中发展，不断拓宽📗生态产品价值实现路径，以高品质🤡生态环境支撑高质量发展。　　生态资🔝源作为生产要🚾素是经济发展的关键制约，破坏生态将直🎿接动摇经济根基，而优🏓良生态环境和优质生态产品🕠可以成为🤞最大发展优势、竞争优势。站在人与自🧟然和谐共生的高度谋划🍎发展，以高水平保护倒🍠逼产业结构优化，能够催生新🐂产业、新业态、新模式，塑造新的💚经济增长点，为发👾展注入新动能。以生态“底色”绘就经济“成色”，福建的发➗展实践即是生动的例证🏠。据统计，当地🥒森林覆盖率连续46年居全国首位；水、大气、生态环境质量稳🎧定保持优良，以约占全国1.3%的土地、3%的能🤛耗创造了全国4.3%的经济总量。正确处👏理高质量发展和😍高水平保护的关系，要求我们必须牢📟固树立绿水🍚青山就是金山银山理念🍄，准确把🤒握生态环境保护与经济发🚇展的思想理念同🐇一性、价值目标一致性和🐛现实实践共生性。把绿色发展理念融👯入工业、农业、服务业全🐚链条各环节，积极构建绿💑色低碳循环发展的生产体系，全面提升产业🤔绿色化水平，实现生态价值的🈷有效转化，赋能高质量发展，持续增🐚强发展潜力和后劲。　　推进生态产🤞业化和产业生态化，促进⭕生态与产业协调发展。推进🔯生态产业化，可通过打造品牌🔑、延伸产业链，发展生态农业、生态旅游、康养产业等“生态+”产业，将清洁水源、优美景观、丰富生物多样性🗯等生态资源转化为经济资源，挖掘生🔉态资源背后的文化内涵，将自然景观与地域📋历史、民俗传统、艺术表🥄现等文化元素有机融合，打造具有鲜明文🐁化特色的🌲生态产品和生态产业，推动生态资源从“潜在价值”向“现实收益”跨越，形成可🤝持续的生态经济体系。比如，大兴安岭🕦全面停止天然林商业性📋采伐10年来，森林覆盖率升至❓85.7%，林🍂下经济和旅游业蓬勃发展，为子孙后代留下可🔔持续发展的“绿色银行”。推进产业生态化，则需要通过🎧技术创新和工艺升级，推动产🈺业结构绿色化转型，增加产业链绿色附加值，培育环保产业、新能源产业、绿色服务业等，发展“物尽其用、吃干榨尽”的循环经济，减少环境污染排放，推动各类资源节🤭约集约高效利用，着力降🚘低发展的资源环境代价，实现产业发展与生态保护📔协同共进。统筹推进生💟态产业化和产业生态化，将让“聚绿成金”“借绿生金”之路👣越来越宽广。　　让绿水🌎青山既有高颜值又有高产值，还应加🥅快推进能源结构、产业结构、消📪费结构转型升级。通过🕯重构生产要素组合、革新🚳生产函数关系、重塑经济🐝增长动力机制，推动工艺、技术、装备升级，实现传统行🌉业的转型重塑，推😏动经济发展方式向绿色低碳循环📯方向跃迁。推进产业数字化、智能化同绿色🧀化、低碳化的深度融👖合，大力发展🖱战略性新兴产业、高技术产业、绿色环保产业、现代服务业，加快👼推动数字经济与实体经济融合发🎙展，努力实现💻产业发展对环境影响的最🛣小化。比如，浙江安吉首创💊全国县🍛级竹林碳汇收储交易平台，运用5G、人工智能与物联网🚠技术融合构🎬建全域生态感知网络，将毛竹生长数据🚫固化为碳汇资产，使生态价值🈸可量化交易，竹🕣林碳汇项目累计分红近5亿元，真正实现“竹叶变金叶”。此外，还应促进形成绿🎒色生活方式，大🌼力倡导简约适度、绿色低碳、文明🐆健康的生活理念和消费方⏩式，全面🕢形成绿色低碳的消费体系，让绿色出行、节水节电、“光盘行动”、垃圾🧞分类等低碳生活方式成为社会风尚，促进生产方式的绿🕣色转型。　　实现保💁护绿水青山与促⛪进经济发展相得益彰，有赖于全社会协🥅同行动，形成合力。统筹各领域资源、汇聚各方面📟力量，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，加快打通🚊绿水青山🏎向金山银山转化的保障通道。积极探索完😠善绿色低👀碳发展经济政策，放大财政、金融、价格支持绿🎵色发展的政💜策激励效应，进一步健全资🌓源环境要素市场化配🎉置体系，让经营主体在🐱保护生态环境😹中获得合理回报。同时，不断健全生🏦态产品🧒价值实现机制，完善调查监测、价值评估、经营🕕开发等机制，优化自然资源资🗒产🐲产权体系和交易机制，充分发挥绿🥒色金融牵引作用，加😕快探索政府主导、企业和社会各界参与、市场化运作、可持续的生态产🚒品价值实现路径。比如，福建南平坚持“绿富同兴”，探索🌳构建政府引导、市场主导、社🏣会参与的多元协同体系，形成“生态资源—绿色产业—价值增值”的良性循环，其探索🍮经验值得借鉴。坚守高🧔水平保护的生态底线，还应坚持用🗯最严格制度、最严密法治保护📵生态环境，推行制🗣度约束与奖罚并重机制，严肃🏂惩处违法违规破坏生态环境🤗行为，用制度堤坝守🚲护生态红线。　　作者：彭恋(福建省社会主📇义学院讲师)　　《光明日报》(2025年08月19日 02版)小川🌌亞未建议网友理性看待日本💕巨乳在线🔙看拼音。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天大部分🗼时间都🐞在学校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临♌子女看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑📴期安全工作的通知》，要求做好暑🥖期托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义🤵务教育“双减”政策，教育部就出台了《关🙏于支持探索开展暑期托管服务的通知♿》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连🌽续出台相关通知推动暑期托管📽工作，形式多样🕐的暑期托管大量涌现。其中，不仅✡有中小学校自己组织的校内托管，有社会第😖三方组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等单位💼或几个单位联合起来👭一起组织的公益托✴管服务。记者调研发现，这个暑期，全🧕国各地学校和公共文化场馆🔶积极创新托🍏管服务模式，为青少年提供了丰富多彩🐈的暑期体验。　　满足需求，普惠性托管覆盖💉面扩大　　今年暑期，北京外国🔠语大学附属外国语学🧒校开设🗺的托管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安排了趣🌲味科普、体育锻炼、沉浸式阅读等🎆丰富活动，让孩子们🈲在假期中也🥅能收获知识与快乐；广东省东🤹莞市东城🐡朝盛学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化暑托🍤班课程体系，吸引了学校周边🤕百余名🚟小学生参与；贵州省黔西南📽州册亨🖇县冗渡镇榕朶图书馆联合志愿❣者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球训🙊练等活动，让孩子们在书🐘香与欢笑中度过充实⛵假期；安徽省铜陵市枞阳县图🐣书馆的“国器学堂”暑期公💷益托管班，为孩子们量身定👣制了一🌬段融合传统文化探索、书香阅读赋能、多元素质拓🚰展的成长之旅；山东省无棣县🚚信阳镇文💈化书院整合乡村书房资源，推出漆🤑扇制作等非遗体验课程，让农村孩子感🏚受传统文化魅力……　　“孩子每天早上🤱不用催就起床，每天都坚持要去！”青海海西🌜茫崖市大浪滩🎷社区居民郑女士的📛小儿子柯宇阳是暑托班🗳的“忠实粉丝”。郑女士告诉记者，暑托班不仅提供免费早🤰餐，还通过丰富🚫的集体活动和适度的奖品🆚激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家🛤门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩🍜社区居委会委员茅涵毅介😰绍，该社区已📱连续举办3年暑托班。最初，社区工作人员通🐴过线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来务🚓工人员子女等青少年的基本情🎥况，了解居民在🏫暑期儿童看护问题上🕥的具体期望，进🚒而决定开设暑托班。“自开办以来，暑🏢托班受到了家长们的热烈🤹欢迎。”　　“今年是我们举🍫办暑托班的第5年，各方面工作已比较成熟。”北京市石景山🏧区苹果园街道综合文🕚化中心工作人员🚔张健介绍，“我们开设托🕗管班的目的，一是为了解决💦周边双职🙌工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便🤲家长上下班接送。二是为⏪了通过系统化课程和活动让孩👝子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩🐠子沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个更🏊有意义的假期。”　　河南洛阳🌤新安县文明实🧕践中心暑托班，已🙂安全有序运行4年。“4年来我们共托管孩子150余名，覆盖小学各个年❓级和🍖初高二学生，今年🧦还新开设了自习班。”新🛥安县委宣传部副部长蔡红🧑丽说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益暑👯托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果园🚀街道综合文化中心🖨暑假托管班，国家级非遗💨项目代表性传承🚚人正在现场教授孩🈂子们舞龙技艺，灵🏢动的彩带随动作翻飞，孩子们🐍在韵律中感受传统🖇民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计🤫紧扣孩子的学习生活需求，开班首日，四大特色课📬程模块便以✡沉浸式体验赢得孩子们的喜爱。“财🏌商课程针对孩子手握压岁钱、易接触网络消费的特点，引导其树立💓正向金钱观和消费观；非遗课程传承中🤥华优秀传统文化，让🌹孩子们充分领略中华🤰文化之美；体育类课🤢程秉着强身健体、有益身心的原则，让孩子在假期动起来。同时，暑托班还包含安🏇全教🛣育和作业辅导，整体课🌍程与学校教育、家庭教育要求👏一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑🕳期托管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教🤳育学院博士生🍰张毛毛对假期托管班进🥎行了深入调研，她分析道：“传⏱统暑托班主要定位于😙提供满足家长看护需求的‘托底’服务，而如😳今其角色正逐渐向‘综合育人’转变。许多暑托班不再🥎局限于基础的🌝作业辅导和游戏活动，而是引⛅入文体活动、科学教育、社会实践、传统文化🔙与红色教育等内容，帮助学🚾生拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康成🈹长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩社🔯区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专业社工牵头，深度融合📊儿童发展心理学与😜多元智能理论，创新打造分层分类💗的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居委👫会主任兰却介绍。　　在不少😳公益暑期托管服务中，大学生的身影很🦕常见。　　在新安县新时代文🐧明实🐴践中心的暑期托管班里，来自洛😹阳职业技术学院的本科生✨张⛲家铖和孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参加暑托班的工🐷作，是为了发挥自🎋身的热情和优势，让孩子们的📲假期生活更有趣也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合🗑孩子们🎅口味与需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜⛄春市委、宜😥春微爱公益联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月中旬起全面启动，宜春⏮微爱公益发展中心办公室副主任许♑清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面向国🈁内高校招募了31名宜春籍返乡大📋学生担任🦊辅导员，并为他们🔘提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多🐼的社会力量加🐎入进来。　　宜春微爱公益邀😨请宜春市关🏔工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术🤘老师等走进“假日课堂”，开展理想👵信念教育、国家安全教育、防溺水宣传🛹教育等活动，并带着孩子们走🍗进市博物馆、友福农场等地研🎾学、实践。　　云南大学民族学🅿与社会学学院社会😸工作系教授🎄高万红认为，调动社会力量广🌚泛参与暑托班，能实现两方面价值：“一是🧀动员更多资源🆓投入托幼服务；二是让被🧕托管儿童及家庭感受到社🏬会支持与温暖，同时提🦏升参与活动志⛲愿者的社会责任感，令其更深地🌭体会到生命的意义与👟价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🚉等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力办好🗿托管班　　在暑托班不断发🚂展、高质量推🔴进的过程中，也面临不少现实瓶💫颈。　　“家长最看重🔞托管班的安全保障和🔑专业性，希望孩子在托管期🍢间能处于安全的📵环境中，并由有专业素养👰的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果师资力量🚑参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度🍎不足、缺乏个性化设🛂计、孩子收获不大🙃等问题。”　　保障托管服⛑务者的专业性和师资稳⚽定，有助于进一步🈁提升托管班的安🦕全性。对此，高万🦈红建议从三方面入手：一是在选择第三方🗳社会组织或招💵募志愿者时，优先考虑与🖋儿童德智体美劳💳全面发展相关的📘专业背景；二是对参与者开展岗🚺前培训；三是建立🙎评估评价与激励机制，对表现优🔰秀的志愿者给予奖励，对不合格🤤者不予录用，同时通过👫岗前培训和😆事后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿者保障机👽制，如为其🍪购买意外险等，以激发志愿者参🔠与积极性。　　张健提出，现有🦃暑托班的师资和运营投入🏬主要由组🎳织方自行承担，如果能获得更多资金支持，则可以提升🚏课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托📵班的服务经费保障问题🏓，记者了解到，各地正在💧开展探索。如浙江省衢🔌州市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛毛在调研🗃中发现，暑托班的开🚛办存在😞区域发展不均衡现象。“不同地区在🐹服务覆盖范围、资源配置水平和服📯务质🐟量等方面存在梯度差异，特别是农村地区🔠服务🌘供给相对薄弱。暑托班💮具有很强的季节性，不少♋地区担心资源浪费，所以🙇行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差📈异化使用”模式，实现校园设施在学期🍐与假期之间的功🕉能转换；在人力资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🕑制；在服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复合型课程体系，提升资源使用效率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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Gianfranco Romagnoli/Trixie/Nanda Paiva/堀泉美

（青岛日报／观海新闻记者 愛澤加奈）