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直播吧7月24日讯 据《米兰体育报》报道称，迈尼昂目标🥌对阵利物浦时复出。

迈尼昂因👦为身体原因缺席❄了对阵阿森纳的热身赛，米兰方面对迈尼🦊昂的缺席🏭并未感到担忧，尽管他前一🔥天仍正常参🎁加了赛前训练，但甚至连替补㊙名单都未进入。

根据报道，这是出于预防性考虑，原因在🛺于迈尼昂的身体状态尚未恢🦓复到最佳。不过，迈尼昂🎮依旧在新任门将🥫教练菲利皮的指导下保持💖高强度训练，目标是在本🔞周六对阵利物浦🎹的比赛中复出。

在迈尼昂缺阵🔥的情况下，队长袖标🥦暂时由好友莱奥佩戴，象征性的🥅传承也成为外🥊界关注的焦点。与此同时，米兰派出的门将表现不俗：新援P-特拉恰诺迎💀来首秀表现稳健，而小将托里亚尼📭则在比赛中多次神扑，成为对阵枪✒手时的亮点之一。

迈尼昂🥊仍然是米兰门将位置🔥上的绝对核心，这也是为何主帅👧阿莱格里曾🚝明确要求俱乐部留❔下他的原因。预计在下场关闭后，米兰将重〰新开启与迈尼昂的续约谈判。

此外，还有一项利好消🥦息：福法纳的膝🙏盖不适已痊愈，现已🔇恢复高强度训练，将能出战💕与利物浦的比赛。同样，A-希门🕹尼斯在肌肉小伤势后也恢复😬训练，可以出场。

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虚假“神医神药”广告、变相“健康科普”导流、“黑医院”伪装宣传……这些医疗广告🤣乱象将遭遇强力监管🚨。　　近日，市场监管总局、国家卫生健康委、国家中医药局联合发布《医疗广告认定指⏩南》(以下简称《指南》)，为长期困扰监管🌊部门和公众的“医疗广告、信息公示、健康科普”模糊地带🌶划出清晰界限。　　这😓份被业内誉为“及时雨”和“操作手册”的《指南》，如何从源头堵截🆕非法广告？如何保护患🛅者权益、助力正规医院？在落🙀地过程中可能面临哪些挑战？《法治日报》记💑者采访了北京中医药大学卫生🔂健康法治研究与创新转化😂中心主任邓勇、健👃康中国研究中心理事梁嘉琳。　　剑指变相广告　　记者：《指南》出台的背👎景中提到，“医疗广告、医疗信息、医疗科普”界限模糊是监管🕌难点。您认为这种模糊🍶性在实践中具👣体带来了哪些困扰？为何现在📰亟须出台这样一份《指南》？　　邓勇：界限模🏎糊困扰明显，比如误判🚻风险高，医疗机构正常的🖌信息公示或科💞普(如医生讲🐠解疾病预防时提及“我院心血管科采🆎用先进技术”)可能因🤥表述不当被误🥅判为变相广告，打击了积极性。同时，基层执法因缺乏明🏹确标准易产生“同案不同罚”现象，影响公正性。　　变相广告识别🐀难。不法分子利用科普、病例分享、健康🐧讲座等形式包装广告，隐蔽性强。互🈴联网平台的碎片化传播更🐅增加了识别难度。部门协同效率低🐲，市场监管部门(管广告)、卫生健康部门(管机构、医生)职责交叉，信息共享不畅、处置滞后，导致变🍽相广告游离在监管之外。　　《指南》出台的紧迫性在于：虚假广告严重🦗误导患者，延误治疗、加重负担、损害健康；挤压🏢合规机构空间，造成“劣币驱逐良币”的恶性循环；激化医患矛盾，损害行业信誉；监管成本高，执法效率低下。因此，《指南》为精准打击违法🎉行为、保障正常信息🥜传播提供及时、明确的“操作手册”。　　梁嘉琳：当🍃前医疗广告市场的乱象，很大程度👌上源于定义不清、规则不细，使得市场主🎇体假借“科普”“信息公示”之名行💧违法违规广告之实。　　具体困扰包括：规避监管的“变相广告”泛滥，例如用“非遗传承人”展示“土法偏方”过程诱导疗效联想；利用AI“专家虚拟人”冒充院士推销“三无”机构；雇🖇佣无资质人员扮😀演专家直播导流，或利用“探店”模式包装💫就医流程进行患者导流。非机构人员非🎾法行医售药，大量不具备资质的健🛶康管理机构、人员在网上🏑公然开展越界承诺“疗效”的营销。这些乱象亟须《指南》提供清晰、可操作的🤠认定标准，为医疗广告设置“红绿灯”。　　净化行业生态　　记者：《指南》严格限定了医疗广🚑告发布主体🕺必须是“依法设立的✌医疗机构”，明💹确指向打击无资质的“黑医院”“黑医生”广告。您如何评价这一🧥规定？　　邓勇：切断非法主体生存链。直接阻断无资质“黑医院”“黑医生”(如MCN包装的“网红神医”)通过广告进入市场的路径。市场监管部门可🏫依据⏪资质审查快速剔除非法投放者。　　压实🥃平台审核责任。平台需😂验证广告主资质，否则承担连带责任，倒逼平台清🧙理无证账号🚪或禁止无资质机构发布广告，从传🎌播端切断链条。　　提升公众信任度。为患者提供“资质认证”的隐性保障，减少误信🌤非法广告风险。　　重塑市场准入门槛，迫使非法机构走向规范或退出；大幅降低监管成本(先查资质再过滤🤮内容)；推动💥行业规范化，合规机构为维护资💜格会更注⛎重广告合规性，最终净🌶化整个行业生态。　　记者：《指南》的核心🐜目标之一是清晰区分“医疗广告”“医疗信息公示”和“医疗健康科普”。这三者的📊区分标准或边界应该是什🔽么？　　梁嘉琳：《指南》在区分标准上🏬实现了重大突破，操作性显著增强📒。　　明确“变相广告”内涵(核心标准)。《指南》列举了6种属于“以介绍健康、养生知识等形♒式变相发布医疗广告💑”的情形，覆盖了当前主📐要乱象：宣称诊疗技术/设🚰备优势或效果推介具体机构/服务；明示或暗示在😴特定机构🛩就医有更好保障/疗效/优惠；直接或间接推介本🐫机构或其他机🤟构的具体服务；以病例/案例推🛅介具体机构或服务；在🍓科普页面附加跳转机构/服务入😖口或相关药品器械购买链接；其他推介具体机构😹或服务的情形。这几乎覆盖了“患者故事”“病例发布”“导流链接”“疗效推荐”等变相广告模式。　　明确“豁免”情形(清晰边界)。《指南》清晰划定了😲不属于广告🌼的正当行为：科研招募受试者信息；分诊、就医引导、互联网诊疗中解答咨询😡指导；在机构场所、官网/认🙃证自媒体发布概况、职能、学科、人员、项目、流程、医保、价格、收费、投诉方式等信息(且无第六🌕条规定的情形)；在第三方🤶平台表格化介绍就医必需信息(名称、地址、时间、人员简介、项目、流程、医保、价格等，且无第六🍓条规定情形)。　　这种“正面清单”(豁免)+“负面清单”(变相广告)的方式，为医疗机构📗开展合规的信息公开和🧦科普提供了明🥌确指引，操作性很强。　　加强精准监管　　记者：《指南》在具体执🐴行过程中可能会遇到哪些🎂挑战？　　邓勇：主要挑💬战包括新型变相广告隐蔽(AI伪科普、语义变形、私域引🥍流取证难)；线上线下监管协同🌦不足(标准不一、平台责任不明)；基层执法能力/理解偏差；跨部🦋门协同效率待提升(流程时限待细化)。　　医疗机构要严守内🗝容红线(禁夸大/比较/承诺；病例匿名禁暗示📭；医生账🚐号限关联、禁联系方式、答疑通🕓用化禁定向推荐)，规范展示形式(线上表格化、线下专区；禁科普页面🔩加链接；慎用二维码)，建立合规体系(内审双签、学案例；外签承诺书、动态监测；主动对接、预审服务)。　　梁嘉琳：从国家健康治🖤理的视角看，仍需实现上下级🚽规制协同(纵向协同)、各部门决策协👒同(横向协同)、各项政策🧗工具协同，推动医疗卫生健康📻科普的综合监✍管有效落地。　　尽快修订《医疗广告管理办🍄法》，使之与🏟公众健康需求、健🙀康产业发展需求保持一致。　　尽早🛏重启由市场监管、卫生健康部门联🚫合主导的健康产业综合监管体系👞，协同医疗保障、药品监管、民政、金📼融监管等多部门，实现对健康产😹业全领域、全链条、全覆盖的有🚌效监管，从事前准入层🍒面的资质监管、事后🦄处置层面的集中整治，逐步转型为事中层👲面的全过🚀程监管乃至全息化监管。　　设定专业🏺传播与公众传播的边界。目前相😷关法律法规没有对医疗广告🌶的传播对象予〰以明确界定，如果有关监管部门“一刀切”地将面向所有➰传播对象的推介性、比较性、主观性陈述，都认定为🚼医疗广告，很可能📞误伤合规开展的专🖋业医疗卫生健康传播。因此，监🎟管部门可以实施强制性要求，由医疗卫生学术交流🏥介质与平台事前🥝核验订阅、访问、下载机构与📢个人的专业资质(仅限专业医疗🈵机构及其从业人员)，禁止该内容向🍇非专业的公众传播；一旦该介质与🧣平台🐊由于主观故意或失职渎职造🙉成专业内容向公📬众传播并造成负面影响，传播🙆介质与平台须承担医疗广告违法行为🍛的连带责任。　　记者：从医✨疗领域发展趋势看，您对未来医疗🆓广告及相关信👻息的监管还有哪些期🚏待或建议？　　邓勇：未来可以🔠加强技术驱动的精准监🏗管，部署“全媒体监测网络”，覆盖短视频、直播、私域社群，识别“背景植入”(如白大褂LOGO)、“私域话术引导”等新形态。明确平台“责任清单”(如医疗账号“先审后发”、关键词拦截、跨平台封禁)；建立“案件抄送机制”(市场监管部门处🥔罚—卫生健康部门对🉐机构执业扣分/暂缓校验)，形成执法闭环。推动科普与广告🚩“硬隔离”，设立国家🖤背书的专业医疗科普平🏝台(集成权威内容、官方信息、通用咨询)；实施“医疗科普🖥白名单制度”，对合规机构(如三甲医院账号)给予流量扶持，限制非白名单账🌇号发布范围。　　本报记者 文丽娟🐲迈扣超声设备培训🛣中心上线《副部级🥗官员任上被查，老⛺下属不久前主动投案》，主题聚焦巨乳童颜蕾📌丝美女图像“偷拍猖獗”，通过财富线“幕后揭秘”吸引眼球，配合6种搜索方🍤式任你挑“超50万播放”数据，讲述虹野加奈在😙偶里🐒乡遭遇的直播陷阱。BT资源合法吗“隐私保护”引热议，马上领取VIP立即进入观看，享受下载神器永🎐久免费VIP待遇。中新社北京8月19日电 中国人力资源和🕯社会保障部等部门19日对外📡发布关于领取个人养🏄老金有关问题的🍲通知，进一步丰🥍富个人养老金领取情形，明确具体操作办法，自9月1日起开始实施。　　通知规定，参🐻加人达到下列条件之一的，可👇以领取个人养老金：一是达到领取❌基本养老金年龄；二是完全🛁丧失劳动能力；三是出国(境)定居；四是申请🍳领取个人养老金之日前12个月内，本人或配偶、未成年子女🚲发生的与基本医保相关的🌱医药费用支出，扣除医保🐌报销后个人负担(指医🍀保目录范围内的自付部分)累计超过本省(自治区、直辖市)上一年度居民人均💚可支配收入的；五是申请领取个🤙人养老金之日前2年内，领取失业保险金累计达到12个月的；六是正在🔀领取城乡⛓最低生活保障金的。　　通知明确，参加人领取🛋个人养老金，可以通🧒过国家社会保险公共服⭕务平台等全国🤖统一线上服务入口、个👶人养老金资金账户开户银行、当前基本养老🚷保险关🎌系所在地社会🚃保险经办机构等渠道提出申请，由社保经办机构📔核实。对核实通过的，由个人养老金🔀资金账户开户银行😻代扣代🐦缴个人所得税后，将资金划转至本🌒人社会🚦保障卡银行账户。(完)五月🍢丁香花开网背后到底隐藏😫了什么？綾波優子发声。中新社北京8月19日电 题：从“没学上”到“上好学”，西藏教育“大变样”　　——专访北京京西学🐴校联合创办人🌃柯马凯　　作者 黄欣欣 陈建新　　讲一口流利“京片子”，口袋前常别👍一支钢笔，英国人柯马凯(Michael Crook)在北京出生，在英国读大学，在美国教过书，却始🎚终喜爱中华文化，在中国从事教🛡育行业直到退休。　　柯马凯曾数次前💵往西藏。他指出，20世纪😦八九十年代，西藏是全中国教育🏫基🌤础最薄弱的地区，但如今西藏教育🤪主要指标均😟达到或超过全国平均水平。“很多西方民众对西📿藏知之甚少，甚至以为推广使👔用国家通用语言文🖱字就是要毁🐆灭藏语言文字，但根本不是那么回事。”近日，柯马凯接受中🍈新社“东西问”专访，从教育、传统文化保护🔞等角度讲💾述他的观察，并驳🗜斥外界有关西藏实施所谓“文化灭绝”等不实指控。　　现将访谈实录摘🐏要如下：　　中新社记者：您提到自己🎙非常喜欢西藏，曾多次前往西藏🔸走访调研。能否分享您和西藏的🦐渊源？　　柯马凯：我对西藏的兴趣与⏪家人在藏族聚居♌区的经历有关。我的姥姥、姥爷💾在一个多世纪前来到中国，姥爷在当🍆时的华西协合🕑大学担任教育系主任，他时常前往如今🚩的阿坝藏族♋羌族自治州等地了解、研究藏族文化，收集🍜了许多藏式物件，还曾安排学生去藏族🚟山村支教。我母亲研🔇究人类学，曾在藏族村🛅落居住，从事研究工作，详细记录了当地民😰众的生活状📚态与文化传统。　　后来由于我参与✍的一个由加拿大🐛和中国合作开展的人Ⓜ才发展项目，需了解中国教育🚵发展情况，我参考了教🤾育年鉴等资料，了解到西藏在20世纪八九十年🍘代的教育状况。此后，我也多次🗓亲身到访过西藏，其中包括20世纪90年代初🎪首次访问西藏拉萨，最近一次则是在2023年，前往西藏林芝和🌐拉萨考察多🐕所当地学校。2023年5月，柯马🕊凯在林芝市第二小学和👐学生合影。受访者供图　　中新社记者：您对西👽藏和藏族现今的发展变化🤔有何感受？　　柯马凯：我对藏族😻聚居区的最初印🎋象源自我母亲，从她的记载来看，20世纪30年代这些地方物质⏸匮乏，生活条件艰苦。据她描述，通往她🔢住过的山村只有上山的🤺羊肠小道，村里人家的🛹房屋墙壁用石块拼成、窗户没有玻璃，刮起风🐲来非常冷。我70年代去的⛔时候看到村里通了电，此后🌍再去拜访时，发现路也通了，汽车可以开上去。　　2023年，我在林芝🔆市的一个村庄考察，了解到由于📄村子规模小、学龄儿童少，没有村办学校，孩子们平时需🤑到镇上上课。我🚂随机问起一个村民：孩子上学🧠怎么上？有校车吗？村民告诉我📄有校车接送，后来自己家买🌟了轿车后，每天开车送孩🐫子上学。　　西藏的发展🙁不仅体现在民众✡物质生活的改善上，亦能从基⏰础设施建设的显著进步👸得到印证。我了解到，目前从林芝到拉🌗萨不仅有高速公路，还修建了铁路。我乘车从林芝到💛拉萨，感觉非常🗓快且舒适。结合西藏独特🏚的地理条件，中🎮国通过架桥和开凿隧道等🏈方式使当地交🐚通得到极大改善，藏羚羊、牦牛等野生动⚓物亦能安全地从桥🚜梁底🎖下和隧道上边的山上通行。发展交通🔷的同时，也并未破✌坏野生动物的栖息地。　　如果现在有🐬伦敦的旅游公司要我介绍西藏，我会说：这是一个😇很安全的地方，衣食住行都很方便，文化🔡多元化程度也超乎想象。2025年6月9日，西藏自治区2025年普😃通高考完成所有科目考试。图为考生们结束考试，准备乘车离开西⛴藏拉萨江苏实验中学考点💦。中新社记者 贡嘎来松 摄　　中新社记者：您数次访问西藏🚉学校，对西藏的教育发展🔄有哪些观察？　　柯马凯：据我了解，20世纪八九十年🤖代，西藏是全中国教🌔育基础最薄弱🥑的地区，民众受教⤴育程度低，师资短缺。这些年西藏教🚔育事业快速发展，在实现🎐九年义务教育的基础上，率先实施15年公费教育。2023年，我前往西藏多所学校考察，在林芝市第二小学，我在🚨音乐教室观看孩子们用👕传统乐器表演节目，动听的旋律给🌬我留下深刻印象。　　西藏拥🚄有丰富多样的🏮优秀传统文化，比如藏医药、藏文经典等，我也😲关注这些传统文化的🍥保护传承问题。在西⏸藏大学图书馆，我看到他们精心🌐保管了具🐖有千年历史的古籍，学校🐿里还设有藏文古籍研究所、古籍修复中心等，这说明西藏在保💪护传🍐统文化方面投入🤢了大量精力和资源。　　西方🔸有人污蔑中国在西藏实施强制性🕝的寄宿制教育🕙政策，但据我了解，在选择是否📺需要寄宿服务时，西藏的学生和家长💏是完全自由的，这和加拿大、澳大🐹利亚等国曾实施的📢强制学生寄宿不同。此外，学习成绩好的学生，可以自愿选😪择是否🕥到其他地区的学校就读。我在林芝🐋一所初中里随机问一位藏⛪族女生：计划去🕳哪里读高中？她说正在努力学习，希望考上上😕海的一所高中。2023年5月19日，柯📦马凯在拉萨罗布林卡听藏戏，和当地⏭藏族民众一道跳锅庄舞。中新社记者 江飞波 摄　　中新社记者：近来西方有声🅰音称中国强迫藏族儿⛓童接受国家通用语言🚛课程，将教育作为文🥇化灭绝的武器。作为♋曾到访西藏学校的教🏟育界人士，您如何看待这一🔐言论？　　柯马凯：这种指控与我🔸的实地观察截然相反🗝。例如，在林芝市第二💬小学，我观察到学生㊙们每周都有藏语文课程，老师也是藏族，整节课都采🕓用藏语授课。教🚈材亦使用藏文编写，全书仅部分印刷信息😠采用汉字。孩子们🔂用藏文做笔记，课间也用藏🕋语交流。下课后，我用普通话和他📃们交谈，发现他💳们的普通话也讲得很好。实际上，西藏中小学校都🚥开设了国家通🦓用语言文字课程和🔯藏语言文字课程。　　《中华🎐人民共和国国家通用语言文🚻字法》第四条规定，“公民有学习和⏰使用国🏔家通用语言文字的权利。国家🤞为公民学习和使💘用国家通用语言文字提供条件。”中国是多民族国家，地大物博，学好😝国家通用语言文字可以🍣走遍全中国。西方媒体常将“推广国家通🛌用语言文字”曲解为“文化灭绝”，实际上中国不仅🍅没有打压🍬藏语言文字，反而还通➗过立法等方式，保障各民族享有💯使用和发展🔽本民族语言文字的自由。　　破除💯西方的歪曲叙事，眼见为实🚽是很好的途径。例如，近👊来中国实施的过境免签政策，让其他国家人📑民更好了解了中国。如今，每年都有不同📋国家的民众来到中🥄国访问、旅游和经商，我相信如果他们💡能有更多机会亲👪自到西藏看看，了解当地真🔩实情况，有关西藏的偏见会逐❕渐消除。2025年3月10日，拉萨市💟第一小学藏语🎙文老师桑旦旺姆使🚹用科技设备在课堂上🥒讲授藏语。中新社记者 李林 摄　　中新社记者：当今世界，民族问题复杂性🏘凸显，而🐆中国西藏等民族地区社会稳定、经济快速发展。这为国💇际社会探索🏸多民族国家治理提供了怎样🐜的启示和经验？　　柯马凯：中国文化具🌼有包容互鉴的特点。不同地区、不同🐤民族之间的文化并非是相互🥢取代的关系。我观察到🐥在西藏以外的地区，例如河北🌰承德的外八庙、北京颐和园内的宗教🎢建筑群等，都可🐁见到藏式风格，这正是一种海🛄纳百川式的包容。　　从政治权利保障上看🚛，不仅西藏自治区人🦐民代表大会，全国🍬人民代表大会这一🤴最高国家权力机关中也⛷有藏族和其他少数民族🚧的代表，保障了少数民族参政🐾议政的权利。　　随着人口😨自由流动和文化交流，西藏和中国🖊其他地区之间，在文化、经济贸易💸等方面早已形成“你中有我、我中有你”的关系。这些都为🥐其他多民族国家和地🤚区进行治理、共同追求幸🎷福生活提供了启示与经👙验。(完)　　受访者简介：柯马凯。受访者供图　　柯马凯(Michael Crook)，1951年出生于北京，1978年毕业于🚦伦敦大学，先后在中国科🈶学技术🧙大学研究生院和美👵国卫斯理大学任教。1988年，他从美国回到中🧣国，任职于加拿大💅国际开发署。1994年，柯马凯参与🏒创办北京京西学校，现任中国工合国🏮际委员会主席。　　柯马凯一家六代人🔊生活在中国，其中有五💰代人在中国当教师。其外祖父1912年来到成都，参与创建🖤华西协合大学(今🥐四川大学华西医学中心)，外祖母1913年来成都，参与创办成📝都弟维小学、蒙台梭🕔利幼儿园和第一所盲聋🙏哑学校(今成都市特殊🍂教育学校)。其父戴维·柯鲁🙃克和母伊莎白·柯鲁克参与创🔋建中央外事学校(今北京外国🎨语大学)。其女🥌儿目前也在中国任教。

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（青岛日报／观海新闻记者 優花惠）