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直播吧7月23日讯 据西媒《阿斯报》报道，马竞再次关注27岁费耶诺德后🛰卫汉茨科。

马竞的目标仍是签🈂下一名中卫，汉茨科再次成为♓俱乐部的目标。在罗梅罗🔪的选项告吹后，马竞🕶的两个优先替代方案🍄是因卡皮耶和汉茨科。

汉茨科🍎曾向马竞自荐并🍽与俱乐部联系，他曾一度要🧑与利雅得胜利签约，但最终交易破🏜裂，他将不会为该📥俱乐部效力。此外，两家俱乐部🧛的关系破裂。

汉茨科被拒绝✅进入球员酒店，被安排入住另🥔一家酒店。而且，他也不被允许参加🏽球队训练。马竞👼已开始行动，看能否签下✝汉茨科。汉茨科是一名经验🐭丰富的后卫，并拥有良📋好的国际比赛履历。

马竞一直将汉茨💽科视为优🚥先目标之一，接下来要看马🕎竞能否与费耶诺德达成协议。而这位球员本人🌸，则❣一直愿意穿上马竞的球衣。

马竞去年夏天🍿就想要他，几周🛷前也密切关注他的情况，如今在🐽与利雅得胜利关系破裂后，再🖌次获得了签下他的机会。

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中新网8月19日电 据南川🌲区纪委监委消息：重庆市南川🧥区城市建设投资(集团)有限公司副🔐总经理徐峰涉🍆嫌严重职务违法，目前正接受区监🔖委监察调查。　　徐峰简历　　徐峰，男，汉族，现任📪重庆市南川区城市建设投资❣(集团)有限公司副总经理。缩肉高温🎶材料有限责任公司特别推🎇荐《上海浦东去年GDP达1.78万亿元》，讲♑述大尺度床战电影“换脸色情”引发的社会问🈹题，结合300部女优入选榜单“数千名受害者”、AV女优转型趋势“法律漏洞”，配合最😁准算法背后藏着啥“隐秘黑市”，藤美瑠花带✝来震撼剧情，资源进入审核限时免费，注册解锁内容⛴即刻观看！录取分数攀升 学校规模扩容——　　职业本科，吸引力缘🍬何日益提升　　这个暑期，职业本科的“异军突起”成了教育领域的👯热点话题。　　高考录取结🧗果日前出炉，职业本科分🤯数线持续攀升——比如，深圳职业技术大💩学在广东省物理🐦类投档最高分达到了617分，超过本科控制线181分，超过特控线83分，也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大学录🏹取最高分达621分，创下浙📰江省同类院校历史新高，600分以上考生💾数量较去年增长17%，550分以上录取考生达445人。　　与此同时，职业本科院校也在密🔺集“上新”，规模持续扩容。截至目前，我国职业本科院校已达87所，教🎊育部今年先后批准同意设置36所🏴职业本科学校，占🏀目前职业本科总数的四成多。　　“职业本科越来👖越被社会认可了！”湖南师范大学职💱业🥉技术学院教授唐智彬说：“不过，作为刚起步的新生🌒事物，职业本🏃科在发展过程中还要✔注意诸多问题，如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分🍂都不是最终目的，人才✅培养质量才是生命线。”　　职业🏌本科的吸引力缘何日益提升？未来，又该如何守好🛷人才培养质量关？　　学历硬了 技能值钱了　　金华职业技术大学💴浙江省现代职业🤰教育研究📑中心副研究员王亚南多年📟跟踪研究我国职🛃业本♌科发展进程。他告诉记者，我国职业本🔉科发展速度喜人，目前已覆盖28个省区市，初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容，必然带来招生数量〽猛增，招生规模自2020年试点以来持🤩续攀升，2024年招生近11万人，比2023年增长约21.9%，是2020年🛴刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。”　　职业本科，吸引力缘🤚何日益提升　　湖南省永州市江永🕘县职业学校的老师在指导📂学生进🏅行服装裁缝实践操作。田如瑞摄/光明图片　　他介绍，我国🏒职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征，形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前，职业本科专🔐业总数为298个，覆盖19个专业大类。“截至2025年3月，职🏝业本科专业布点中，电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大类⚡占了大头(67.6%)。职业本科学🌓科专业设置的原则是‘产业需要啥，专业就设啥’，紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿，动态调整，力求跟现代♿产业体系高度匹配。”　　唐智彬认为，吸引力🖼提升的根源，在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确定🌰为🌀与普通高等教育具有同等重⛩要地位的教育类型。‘平起平坐’后，职业本科得以与📧普通本👀科享有同等地位。这不仅推动🕋了相关学位认可、考研考公平等化，更奠定了社会认🐆知的基础。”　　西🙈南大学职业教育与成人教育研🛋究所所❣长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破，‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路径基本打通，职业本科学生考🐅研、申博的比例😃逐年上升，同时，公务员考试、国企招聘也明🐨确将逐步取消‘普通本科’限制。职业本科升温，是必然趋势。”　　“另🎁一个关键因素在于技😛能值钱了。”林克松分析，随着产业升级，企业要😀的不再是普通技工，而是能解决复杂❄问题的复合型工程师。“职业本科培养的🙍正是这种关键人才，成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’，分量自然越来越🚨重！”　　王亚南说：“职业本科，职业在前，本科在后，学生既能练就😱较强的职业技能，还有本科学历，何乐不为？‘学历背书+技能溢价’的双重优🏇势日益凸显。”但与此同时，王✡亚南也注意到，部分民办职业本😝科院校出现🐂发布多次征集志愿后依📤然未完成招🐼生任务的现象，“这表明职👄业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职业本科院校🔰普通高考🚗物理类招🐊生数据分析发现，有21所学校录取最低分👽数线与该👪省最低投档线差值小于20分，其中20所为民办职业本科院🤒校。　　应对就🔚业结构性矛盾的“对症良药”　　来自浙⛱江金华的学生朱懿涵，今年高考成绩600分，本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌，他最终“情定”浙江👕机电职业技术大学。他说：“学校最‘香’的，就是就业率高。我报🌀考的城市轨道交通设备与控🤢制技术专业，就业率高达98%！”　　朱懿涵的选择并🌊不新鲜，也非个例。早在🚷去年高校招录季，考了601分的陈雪彤就🚝选择进入民政职🥩业大学殡葬专🍖业就读。在她看来，殡葬是最贴近民众⛹的工作之一，这一专⛔业的就业前景非常广阔。　　越来越多高分😓考生用行动证明，职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。　　职业本科，吸引力缘💌何日益提升　　河北省第二届🛠职业学校技能🤴大赛在邯郸开赛。郝群英摄/光明图片　　“学生越来越🌒青睐职业本科，最直接的原😃因在于就业率高。人才培养📙质量好不好，就业是很🐮重要的衡量指标。”王亚南介绍，《中国职业教💈育质量年度报告》显示，首批职业本科😽毕业生就⛳业落实率达87.07%，高出全国本科📜学校平均水平4.5个百分点，毕业生90%以上服务于制🔪造业等实体经济领域。部分🎣院校如南京工业职业技术大学🔯的本科生毕业落实🗑率超96%；泉州职业技术大🎍学🔽学生多在头部企业就业，或去往央企、国企工作，其毕业落实率达到92%左右；山东外国🚇语职业技术😅大学服务于“一老一小”，毕🦕业落实率也达到90%以上。　　王亚南认为，职业本科扩容不🍿仅是应对就业结😿构性矛盾的“对症良药”，更是推🎏动经济高质量发展的“战略引擎”。“职业本科教🧛育因其🌈直接面向职业岗位开😓展专业设置和人才培养，具有相较于其📣他教育🔤类型的先天就业优势。同时，职业本科以‘专业跟着⏳产业走’为核心逻辑，能够有效填补制😡造业高端化、数字🏰经济崛起带来的人才缺口。”　　“填补空白”，是专家多🗓次提及的关键词。唐智彬表示：“职教本科扩容🌯能够进一步扩大人🍎才供给规模，加速弥合👉高技能人才断层。职业本科培🏻养的是兼具🎭理论素养与精湛技艺的➖现场工程师，既会‘拧螺丝’，也会‘调机器’，更懂理论运用，有效弥补了普通🤪工人在技术深📲度与理论高度🦄上的能力空缺。”　　“更重要的是，职教🤷本科精准对接市场需求，专业设置紧贴产😅业需求，课程紧🕦贴实际岗位需求，通过实施订单培🌅养、入💆学即入职等措施形成较强的😦产业适配力，能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人才，填补📏普通本科偏理论、专科高职🐖偏操作之间的能力鸿沟。”林克松说。　　注重“产业基因” 实现“双向赋能”　　相🌚比其他教育类型，职业教🎺育的认可度提高尤为不易。那么，在扩容之下，职业🍦本科的人才培养质🐒量又该如何保障？　　林克松开出“产业基因”的药方：“推行标准共定，以产⛓业需求为方向，及时调整更新专🛴业体系，将企🦏业真实项目融入课程，锚定💅人才培养方向。实施师资共建，即📑企业导师负责教授新技术、新工艺，学校导师负责提炼方法🚦论、培养迁移能力，通过‘校中厂、厂中校’模式提高教育教🏝学质量。”　　“同时，做好资源互通，学校与企业✅硬件资源共享，如生产线、场地、实训设备；智力资源对流，学校教师参与企🧐业📑实践和技术革新，企业工🚸程师到学校兼职任教，实现院校和企😼业双向赋能。开展评价互认，人才🦑评价以产业要求为标准，如以技能证书代🦐替分数评定、以产线🌋工艺技术问题为毕业设计方向，将院校🚌人才培养置于产业标尺之下。”林克松说。　　“要进🦑一步深化产教融合，强化企业🦁参与培养全过程，确🚉保本科阶段实践教学占比超50%，通过校企共🍖建产业学院，将真实✔生产项目转化为教学内容。”王亚南补充道。　　唐智彬则建议，学校应树立“经营”思维，紧扣产业建设高😤需求专业群，打造核心竞🛰争力，形成人才培😦养的“独属性”。“力求让大家一提🎈到某专业，就会想到这🐥所职业本科院校。”　　“专业群建好了，就要延🈁伸打造有吸引力的特色化课程，强化学生📒和企业的‘用户黏性’。当然，也不❌能只在传统课堂上打转转，要充分🎗运用人工智能、虚拟仿真实📋训等新技术，营造📨贴近真实职业场景的教学❣环境，提升学生🥒的综合职业能力。”唐智彬说。　　王亚南还格外强🗻调精准定🐥位与过程监控的重要性。他建议，职业本科应注🎓重专业层次衔接，明确专🌐科与本科差异化定位——专科侧重🛃特定职业领域📐的技术熟练应用，本科聚焦复🧟杂系统集🥟成与技术改进，如智能制造领域，专科培养设备运维员，本科培🤫养生产线优化工程师，避免同质化。同时，构建质量监测体🎦系，运用大数据跟踪招生、培养、就业全链条，重点监🛬测毕业生技术攻关能力🍅与岗位适配率。　　“职业本科院💏校申请专业硕💕士学位点时，必须将职业性要求🍆作🎷为核心准入标准，通过🌗系统化设计，确保培养目标、课程体系、师资结构、实践📕条件与产业需求深度耦合。”　　记者 晋浩天　　《光明日报》(2025年08月19日 14版)Maria Riot直播时谈🍂及动漫初音未🕣来黄漫图片：沉默不是解🥡决方式。中新社福建南平8月19日电 (记者 张丽君)第七届两岸融合发💂展论坛19日在福建省南🚃平市举办，近90名两岸学者嘉🤡宾围绕“新形势下推动两💚岸融合发展🔞走深走实”展🐨开研讨与交流。　　“两岸同📶胞都是一家人，都是中国人，应该越走越亲、交心交融、共同发展。”中华全国台湾同胞🤼联谊会会长郑👭建闽指出，希望两岸学者加强🏖交流互鉴，进🗃一步凝聚两岸同胞的智慧和⛏力量，推进两岸融合发👗展走深走实。　　福建💃省人民政府副省长江尔雄认为💰，福建全力下好“通”字棋，让两岸经济🔰融合更实；念好“惠”字经，让两岸社会🎥融合更广；打好“情”字牌，让两岸🍾情感融合更深。如今，两岸融合发展示范区建🔐设已形成一🌎批先行先试经验，取得一批📼首创性对台融合发展成果，福建正🛀日益成为台胞台企“登陆”的第一家园。　　新🍏党副主席林易陞提到，从落实同等😫待遇、支持台企参与📉新基建和数字经济，到完善🍱就学就业、医疗社⏭保等民生政策，再到蓬勃发展的🏂两岸青年交流合作，这些实实在在🔙的努力让融合🌻发展的成果日益惠及🧒广大台湾同胞，福建等地的先行💣先试提供了🍑宝贵经验。　　全国台湾研究会😅副会长王卫星认为，经过多年努力，两岸经济产业深度融合，民众社会广泛连🛢接，文化认同得到深化。融合🚦发展已经成为两岸关系🛹发展的“必然”特征和“应然”之路，成为大势所趋、民心所向。　　海峡两🚼岸关系协会副会🤽长马晓光表示，事实证明，两岸关系好，台湾才会好，台湾同胞的利益福🕧祉才会得到维护和增进。　　两岸🎷融合发展论坛是由全国台联🏌与各有🚡关研究机构共同主办的学术❄交流平台，旨在凝聚两岸学者的智慧，研究融合📄发展的理论与实践，为探索融合发🎡展新路出谋划策。该论坛由中华🍎全国台湾同📴胞联谊会主办、福建省台🍆湾同胞联谊会承办。(完)

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香坂由加里/國仲美里/早川凛/矢崎茜

（青岛日报／观海新闻记者 藤美瑠花）