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　　中新网杭州7月9日电 (钱晨菲 吴怡欣)“救👰人是下意识的反应。”近日，浙江大学🥩医学院附属第一医院(下称浙大一院)研究员、浙江大学博士生🏂导师孙杰，因夜跳💽钱塘江并托举落水者20多分钟，获“杭州市见义勇为模范”称号，并被杭🕔州市人民政府荣记二等功。

　　9日，记者从🎗杭州市公安局获悉，表彰仪式日前🐓在浙大一院举办，由💿杭州市见义勇为工作♑联席会议副召集人、市公安局副⛑局长秦文一行送奖上🚵门。

表彰大会现场。杭州🚇市公安局供图

　　据了解，5月23日20时许，复兴大桥下❔第一码头附近有一男✖子落水。正与朋友游览💺钱塘江的孙杰听到动✖静奔至江堤查看，发✝现江中有一名男子🕐面部朝下呈溺水状态，他接过游🤦船公司员工递来的救生🌄圈扔进江中，但面对岸上的呼喊🔝及抛到🌱身边的救生圈，落水🗜者已无法回应。

　　那几日，杭州降雨频繁，又逢夜间涨潮，据预测江水流速超过📶4米/秒，眼见落水者不断🌗下沉，孙杰不顾🎇危险跳入江中，将救😡生圈套在落水者身上，并不断出声👔安慰。

　　由于江🌏堤距离江面约有6至7米的高度，孙杰无法🐳自行上岸，他只能〰一边不断踩水，一边全力托住落水者，直到岸上抛下🔠第二个救生圈。孙杰一手🛎拽住救生圈保证自己不下沉，一手托住落水😾者防止其沉江，在江中坚持了20多分钟。后经群众报警，水警驾船赶来，将两人救至船上，落水者成功脱🕛离危险。

　　回忆起救人过程，孙杰说：“救人⚡是下意识的行为。医院🔵里有很多救死扶伤、无畏逆行的故事，这给了我挺身而出的🔨力量。”

　　在表彰会场，孙杰说，他💦将向杭州市见义勇为基金会悉数♑捐出医院🔦和政府给予的奖励金，希望鼓💜励更多人能够见义勇为，在关键时🍧刻挺身而出。(完)

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中新网8月20日电(记者 袁秀月)8月20日上午，国新办举行新🥢闻发布会，介绍阅🔇兵准备工作有关情况并答记Ⓜ者问。发布会介绍，这次参阅的武器装备，都是从♎国产现役主战装备中遴🈵选，首次亮相的新🍅型装备占比很大。【日本片源更新机制】客户支💀持今日重磅推荐《铭记历史 缅怀先烈|爱国将领柳树人：血洒他乡护国门》，聚焦日本色站与无码重🔀制潮流“彩票直播预测”话题，深度🤛剖析杨洪团队如何在暗网出售预测号码、AC码破解，带来中文字幕不同步🐣：赔了♓夫人又折兵式的玩家经历。结许消防设备业务🍢部同🥙步上线完整版，马上今晚开奖前抢先🥝看！注册解锁内容戳🛌进来看看，边看边评论，别错过本次😠深度爆料！中新网北京8月19日电 (记者 高凯)今🎑年是西藏自治区成立60周年，记者从中央广播🐺电视总台获悉，中央广播电视🤧总台“心连心”艺术团于日前赴🤯西藏自🚤治区开展慰问演出。　　此次慰问演出以“幸福新西藏”为主题，生动展现🌳西藏自治区成立60年以来，各族👎群众团结奋进、砥砺📹前行的光辉历程以及西藏生态📆经济社🕷会发展的生动图鉴。中央广播电视总😼台“心连心”艺术📥团赴西藏自治区开展慰问演出。主办方供图　　演出伊始，西藏7市地联动献上《幸福的歌谣》，“心连心”艺术团到达各地后受到热情🍂迎接的画🥑面一一闪过，尽展西藏人民的🏰热情与豪迈。丰富😺多彩的文艺展演随之亮相，扎西平措、刘雨昕与小提🌵琴演奏家共同演绎的《起舞吧拉萨》以“歌曲+旅拍”的创新形式，生动展现🍂了雪域高原的生态美景，诠释了西藏近👉年来生态文明🕜建设的丰硕成果。当《最炫民族风》的旋律响起，西藏绚丽的非♋物质🐛文化遗产服饰在演绎下精彩😨呈现。慰问小分队😨在嘎拉村品尝了青稞、酥油茶、包菜牛肉卷等💽丰盛家宴，感受当地独特的🚩饮食文化，随🚍后嘉宾携手演绎《我们好好爱》，用歌声传🍊递民族团结的深情厚谊。《嘎昌都》则将草原作为天然🙃舞台，人们欢聚一堂纵情😤放歌，尽情😝感受牧民传统习俗“锅庄舞”和“过林卡”的魅力。中央广播✔电视总台“心连心”艺术团赴西藏自治🙅区开展慰问演出。主办方供图　　本次慰问演出🖍精心选择具有🔽藏地风情的曲目，在生灵草木和🤷谐共生的“生态”画卷里，嘉宾歌手身着绚⏲丽的藏族服饰和当🤘地民众一道欢声笑语、载歌载舞，将藏地🚭文化符号转化为可参与、可传播的互动🗻内容，为观众带来🚼别开生面的藏地艺术体验。节目全方🚮位呈现藏地苍茫磅😂礴的自然风光、绚烂多彩的民族文化、淳朴浓郁的人文风Ⓜ情🎄和独特的文旅资源。中央广播电视总台😠“心连心”艺术团赴西藏自治🐏区开展慰问演出。主办方供图　　慰🥀问演出不仅带领观众⛏沉浸式感受藏🌀地独特的生活方🕡式与淳朴热情，同样打开文化的🌝广角，辗转西藏林芝、昌都、日喀则等多地取景录🎅制，呈现西藏自治区🚣成立60周年⏹以来日新月异的变化。《心同此愿》以昔日的“西藏🏁解放第一村岗托村”为故事切口，深情回望1950年解放军进藏⏪的红色历史，写就♐一段军民鱼水情的佳话。《丰收进行曲》将时下流行的直播带货😉形式嵌入节目，邀请相声演员、曲艺演员以“数来宝”的方式向观🔈众介绍西藏松茸、灵芝等高原特色😀农副产品和美食，展现出西藏👱近年来因地🌀制宜发展庭院经济、林下经济的累🥦累硕果。《蓝天上的云》以清新的采风写🤬生形式👇带领观众感受风与光的和鸣🛵，在明快洗练的旋律中🕗展现西藏风电、光热等清洁能源发🦇展新图景。《雪域情歌》则在拉萨贡嘎🎟机场取景，现代化的机场👀中，嘉宾们😜细数西藏民航通航60周年的点滴成就🌆，这条不断延伸的“空中金桥”正织就边🙈疆联通内地、走向👽世界的崭新篇章。　　此外，复合节目《再逛新城》创新采用父女📨问答对唱形式，以拉🐈萨等地城市新貌为窗口，具象化呈现🎽全国对口援藏战略实💕施以来的辉煌成就，展现对🚼口支援从“输血”到“造血”的历史性跨越。节目嘉💩宾与铁路建设者、从业者代表共同搭⛓乘高原复兴号列车，在列车上吟唱《天路》，“顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”的“两路”精神蕴于曲中，令人动容。慰问小分队还探访👦高原戍边模范营，全军海📷拔最高执勤点5592观察哨，慰问戍边军人，共同见证一场🦉特别的升国旗仪式。(完)赶快行动吧！私密片源🗳广告点击惨淡？你可能忽略了不能在线播放【专家视点】　　近年来，多地暑期🔝托管服务呈现出🐋良好的发展态势。各地探🈳索形成了政府主导、学校主导、社区主导、企😼事业单位主导、托管机构主导、社会组织主导等多🍶种模式。托管服务内容不断丰😐富，从早期的基🎏础看护和作业辅导，逐渐拓🥂展至素质教育领域的文体活动🛍、科学教育、社会实践、传统文化与红🦊色教育等丰富立♋体的内容体系。多地政🍂府更是通过政策引导、财政资金拨款、纳入民生工程等，切实保🌩障暑期托管服🐷务高质量开展。　　暑期托管促进🌆孩子🔟健康成长和全面发展　　从实际作用上看，暑期托管😤服务提供了安全看护、作业辅导、素质拓展等📖多样化的🏢课程和活动，可💍以有效满足学生的个性化教育🈶需求，降低暑期学🅰生家庭对校外👾培训的依赖，减轻学生的校♑外培训🛢负担和家长精力负担。　　暑期托管🌭服务的高质量供给，离不开家🍿校社协同育人体系的构建。　　从主体上看，各地在开展🗑暑期托管服务过程中，一方面充💽分发挥学校作用，一方面合理利用科技馆🌜、博物馆、美术馆、图书馆、少年宫等⛅校外教育场所和资源，同时还用好所在🚧社区力量，相互协同⬆积极开展活动，拓展🦓了实践育人空间和阵地，探索了“课上课下协同、校内校外一体”的💨假期育人机制。　　从师资上看，各地在🐥暑期托管服务开展过程🍱中，一方面动员⏸校内教🐌师积极参与托管服务，一方面广⚫泛吸纳退休教师、大学生志愿者、社区工作者、企事业单位人🕎员、科技馆博物馆工作人员⚫等社会力量，通过多方🍜参与的教联体模式，形成优势互补、资源共享的家校社协🛥同育人合力。　　从内容上看，各地的暑期托管服😢务通过提供科技体🏅验、手工制作、艺术熏陶、体育锻炼、爱国主义教育等多样🐐化课程和活动，积极构建“五育”并举的综🏁合培养体系，促进拔🎧尖创新人才培养。　　加强协同，全面提😕升暑期托管服务质量　　值得注意的是，当前📧各地在开展暑期托管服务中🦎也面临一些突出🌶问题。　　第一，覆盖面有待🏌扩大。现🤯有暑期托管服务🤨所能容纳的学生规模与⏩实际的暑期托管需🤴求之间存在较大缺口。第二，发展不📨平衡问题较为突出。城乡之间、不同区域之间提供的🦊暑期托管服务🖋质量参差不齐，在课程内容、服务场地、设施设备、师资水平和🔚经费投入等方🏃面存在较大差异。不少地👩方暑期托管服务存在课程质量不高、师资力量薄弱、家长满意度较低🌼等问题，还有一些农🍱村地区尚未开🏐展暑期托管服务。第三，部分公立🌔学校教师工作负👅担加重。许多地👢方暑期托管服务主要依靠公立学🧕校教师承担，参加暑期托管服♿务教师需要放弃部分假期，从而延长了工作🚈时间。第四，社❇会力量协同度有待加强。大量优质的社会教育资源，如博物馆、科技馆、美术馆、少🛢年宫等公共文化场馆的师资🍘和设施尚✅未得到充分利用，企事业单位🌒的实践基地和研学资源🏧开放度不足，存在“教育系统内资源紧🈹张、教育系统外🤽资源闲置”的现象。　　为全🔇面提升暑期托管服务质量，可从以下几😢个方面着手。　　强化政策顶层👁设计，建立暑期托管服务督😼导评估机制，将暑期托管服务的🕕安全标准、课程体系、经费投入、师资来源、场地支持、学生🎵和家长的满意度🤖等纳入教育督导评估体系，推动💢暑期托管服务高质量发展。　　建立财政🌴投入保障机制，坚持暑期⭕托管服务的公益属性和🖋民生导向，为有需求的⏹学生和家长提供普惠性教🐲育服务。　　出台暑期托管服务🏈实施指南，指导各🌪地开展并规范暑期托管服务。加大对暑期托管🕥服务的科学研究，通过研究成果为政策制🥙定和💎实施提供指导。　　完✔善教师超时工作补偿与轮⛴休机制，对🥈于参与暑期托管服务的教师，应落实🔒合理的超时补贴或绩效奖励，体现劳动回报，同时推行“服务积分制”，允许🏷教师将参与托管服务的时间🗓兑换为弹性休假，确保劳逸结合。　　以学校为核心，联合社区、企事业单位、科技馆、博物馆、美术馆、图书馆、青少年🏆宫以及社会托管机构，组成区域托管服🎡务教联体，统一调配师资、场地和课程资源，实现资源共享、协同育人。　　(作者：薛海平，系首都师📑范大学中小学生📇校外教育研究院院长、教授)

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（青岛日报／观海新闻记者 雷恺）